Lusy

Ребята, изумительные фотографии. :scratch_one-s_head: Уже в который раз захожу на ветку ещё раз глянуть - и зависаю в космосе. Фнтастика... И где это всем такую Луну классную выдают? :)

Шашку пускай, можно с картинки. А коньяк надо настоящий! :resent:

Н-да... Остапа несло...

Таша , да. Именно поэтому дети из отдалённых регионов, где силён "административный ресурс", привозят неоправданно высокие баллы - начальство разрешает заранее вскрыть конверты. Дальше - понятно. Ирэн, именно так. А наплевать на всех - начальству так удобнее. И, как говорит Александра, "демократичнее" - прям как в европах-америках... Зря что ли чиновники из Минобраза прокатали на заграничные командировки чёртову тучу денег, выделенных на ЕГЭ - в прошлом году скандал даже был...

Ирэн , я знаю, и сама об этом тоже писала. Всеобщий бардак. А ведь ЕГЭ уже четвертый год практикуют! Кстати, девчонки эти мне ответили (на мои сожаления, что ошибок в работах им не показали) буквально следующее: "Да это они специально делают, чтоб мы не знали!.. Нарочно!" Диссиденты подрастают?

Таша , очуметь. И про главный итог Февральской революции тоже понравилось...

Сегодня я разговаривала с двумя очень умненькими девочками - выпускницами, обе (вероятно) будут медалистками, по крайней мере, пока всё говорит об этом и данные у них для этого есть. Я спросила у них, какие результаты они показали на пробном ЕГЭ. "50 и 51 балл" - отвечают. "Неплохой результат, - говорю, но надо проанализировать, где вы ошиблись". "Невозможно, - отвечают. - В школу прислали только итоговое количество баллов, которое набрал каждый из нас, и никакого анализа работы. Так что мы даже не знаем, где у нас ошибки были". Упс. Зачем такая работа проводилась? И как помочь вот этим девочкам, которые хотят учиться, учились все годы отлично и законно претендуют на высокую оценку? А перебьётесь, девочки. Доктор сказал 51 балл - значит, 51 балл. (Кстати, еще неизвестно, как эти долбаные баллы были бы потом пересчитаны в проценты. Догадываюсь, что для престижного вуза этого будет маловато...)

Александра А Вы у выпускников об этом спросите...

nonic Ну это на любителя. А я - пас.

Вот это я понимаю - уровень компетентности!... :shy: Ирэн, ну что Вы переживаете? Вам же говорят - Вы абсолютно с ЕГЭ не сталкивались, а Ваш оппонент его, видимо, "здаёт" ежегодно - лехко... Больше всего мне понравилась фраза "в разные ВУЗы разные экзамены ЕГЭ". Ну и о чём разговаривать? Шукшинский герой Глеб Капустин из рассказа "Срезал"... Обожаю Василь Макарыча! Нет слов...

Ага, ага! И я об том же... Скорее бы!

Сорок прОцентов наших дОцентов готовы верёвку и мыло с собой принести, если партия велела. Кошмар какой....

Изумительная красота. Особенно капли росы на цветах завораживают... Весь мир - отражённый и перевёрнутый - на нежнейшем лепестке. Если это - не фантастика, то что тогда чудо?

ЕГЭ отправится на переэкзаменовку В четверг на заседании комитета по образованию Госдумы депутаты обсуждали возможные поправки к принятому в прошлом году закону «О едином государственном экзамене». Идея проекта заключается в том, чтобы лишить ЕГЭ статуса обязательного испытания: авторы предлагают разрешить выпускникам школ (они же абитуриенты) самостоятельно выбирать формат как выпускных, так и вступительных экзаменов. «Система ЕГЭ деформирует главные критерии образовательного процесса в школе. Вместо того, чтобы развивать личность учащегося, новая оценочная система заставляет учителей просто натаскивать школьника на различных тестированиях, которые в большинстве своем далеки от совершенства», заявил Смолин «Газете.Ru».

Чевой-то мне эта коряга совсем не нравится... Лучше я по бережку погуляю... :ok: * шёпотом: А нельзя этих крокодилов извести как-нибудь? Биологи - не бейте ногами... Такая река дивная, а купаться - ни-ни...

Лика :ok: Я помню, как Генри Резник ответил на требование "уважать мнение большинства" - фразой из Писания: "Распни, распни Его" - кричала толпа... Их было много, в той толпе! Но были ли они правы?..

Если вспомнить прошлое, в среднем от 30 до 50% учеников 8-х классов (нынешние 9-ые) уходили в ПТУ и техникумы. И какие хорошие среди них попадались ребята! - просто учёба давалась неважно, а руки были золотые. И раньше-то их тюкали, но всё-таки общество призавало ценность рабочего (идеология там довлела, конечно, паршивая, но суть-то отставалась: можно быть достойным человеком и без вуза). А сейчас ведь почти клеймо: не поступишь в вуз - значит, дурак. В вузы идут все, даже те, кому учёба противна. Что-то перемудрило общество с приоритетами - ну разве хорошо, когда родители с помощью денег запихивают своего недоросля в вуз, а ему там плохо, тошно и скучно? Был бы он поваром, или автослесарем, или столяром, да мало ли кем? Ужасно, если не любишь свою работу. Был в моей жизни период, когда пришлось овоить кучу разных профессий. Всё это было здорово и интересно, но среди прочего - пришлось поработать бухгалтером. Как же я ненавидела эту работу, мама дорогая! И при малейшей возможности отбояриться - бросила нафиг, хотя и деньги это давало неплохие. Ну противно же, а жизнь у меня одна. А вот нынешняя общественная оценка почти не оставляет выбора тем детям, у кого склонность работать не головой, а руками. А ведь их огромное количество!... И ЕГЭ, единый для всех, с его системой баллов, еще раз унижает того, кто, возможно, сто очков даст вперёд любому "ботанику" в умении чинить-паять-лудить-строгать. Получается, "ботаник" может себя уважать, а вот повар-слесарь - нет?

Ну разумеется, рост детей никто не укорачивает, слава богу... Усредение результатов - это и есть отрицательное влияние на судьбу детей. Впрочем, дело не в словах, а в сути. Вам просто нет дела до живого ребенка, который с этими "грубыми" измерениями потом не поступит , куда хотел. Я подумаю над этим.

Ко всем участникам у меня вопрос - как вы считаете, друзья, а насколько реальна сама идея принимать в вуз заочно, по документам, без собеседования? Ведь даже в первый класс не зачисляют по фотографии и свидетельству о рождении? Ведь правильно написал Абзац - я никогда никого не возьму на работу (и меня никто не возьмёт), пока мы не посмотрим друг другу в глаза и не поймём: а это того стОит? Видимо, идея сама по себе утопична. А ещё мне смешны претензии к школе, учителям, вузам. А откуда там возьмутся какие-то особенные люди? Их туда как-то отбирают, или выращивают в пробирке? Там такой же процент дураков и подлецов, как и везде, но точно так же есть некоторое количество людей светлых и порядочных. Ну откуда в прогнившем насквозь, равнодушном ко всему обществе возьмутся другие люди? Коррупция в образовании, в медицине, в милиции, в судах, в бизнесе, в налоговой системе - где её нет? И уж если начинать что-то менять в образовании, то не на итоговой стадии экзамена (спорить: ЕГЭ - или не ЕГЭ), а на начальной, где определяются цели, средства и ресурсы. Целью должен стать ЧЕЛОВЕК, его будущая реализованность, востребованность и в конечном итоге счастливая его жизнь, а не мифическое соответствие некоему стандарту. В этом плане, уж если говорить об утопиях, то наиболее привлекательной была идея в "Азазели" Акунина - найти в КАЖДОМ ребенке талант и развить его до совершенства.

То есть как это? А вот это чьи слова? И прекрасно, что усредненный. Зато нет произвола преподавателей, ни в школе, ни в ВУЗе при оценке знаний.

Александра, Вы меня поражаете. ВЫ признали, что ЕГЭ усредняет детей, плодит серость и карает за отступление от нормы. Но словечко "демократичнее" для Вас оправдывает сломанные судьбы талантливых детей? Да и какое отношение серость и уравниловка имеет к "демосу"? - уж скорее к "охлосу"...

Olan , красота какая! Спасибо!

Таша , сколько у нас в царской России было хорошо образованных людей? Процента 3-4? Поправьте меня, пожалуйста, в цифрах вру, конечно... Ну вот лет через ...дцать будет то же самое: у кого из родителей хватит сил и денег (и ума, что крайне важно!) - те будут учить детей дома (по старинке, как раньше выписывали учителей, гувернанток из-за границы...), восполняя чудовищные пробелы. А остальные обойдутся. Читать-писать научат. Ну и впрямь, а зачем сырьевой стране третьего мира столько людей с высшим образованием? Мыслить пытаются, своё мнение смеют высказывать... Нафиг-нафиг. Собственно говоря, хоть один грандиозный национальный проект за последние десять лет реализовался как надо? Ну там медицина, армия, реформа пенсионной системы, ну хоть что-нибудь? Вот туда же пойдёт и образование...

Таша , к сожалению, именно что "пока". В девятом классе собираются тоже ввести ЕГЭ - "малое", так сказать... (так и тянет сказать непристойность). А раз так, значит, скоро разговаривать совсем будет незачем... Самое дурацкое, что активные сторонники ЕГЭ этого просто не понимают - по причине того, что не пробовали на себе. И до детей им, по сути, мало дела. А теоретиЦЦки порассуждать завсегда приятно...

Ну декларируется-то именно так: типа, мы тоже не пальцем деланные, не только крестики ставить заставляем, но и собственные мысли формулировать... Правда, не тридцать, а не менее 150 слов. :manicure: