Alex
Пользователи-
Число публикаций
261 -
Регистрация
-
Последнее посещение
Тип контента
Профили
Форумы
Календарь
Весь контент пользователя Alex
-
Съел я божию коровку и запил из лужи...
Alex ответил на тему форума автора magadanian в Текущие новости
Угу... В конце 30-хх прошлого века наступили, и все неймется. Надо нового зверя на волю выпустить... Некоторые люди просто не способны ни думать самостоятельно, ни усваивать уроков прошлого :shy: Эт кого? -
Съел я божию коровку и запил из лужи...
Alex ответил на тему форума автора magadanian в Текущие новости
Ну дык грабельная болезнь! Што поделаешь. -
Дык, ведь, коррупция это не конкурс, позволяет выжить вовсе не лучшим, а ближним к кормушке. Конечно! Кто понаглее, тот оттеснит от кормушки всех.
-
Согласен с Вами! Если его посадить в среду загнивающего капитализма, ну например в Швецию на полгодика год, думаю он и словов о сильной руке не вспомнит.
-
АДНАЗНАЧНА! И скурвилась уже эдак года три назад.
-
В глубинке то же самое только еще и учеников к этому делу привлекают. Чтоб они родителей вели на выборы.
-
Дык, денюшку куют, ради этого и не такую чушь понесут с экрана. :shy: (Вот всё наше среднее образование, извините, и вылезло в этой дискуссии) Если только прислушиваться, что несут по ящику, то Задорнов отдыхает. Как Вам такой перл " Туалетной бумаге, (ну не помню фирму) можно доверить самое дорогое".
-
Она пуста потому, что ваших чаяний не разделяет?
-
Принимаю, как Ваше мнение. Спасибо, что честно сформулировали. Я, разумеется не согласна с тем, что коррупция помогает, но спорить с этим не стану. Каждый имеет право высказать собственное мнение. Вот только вопрос! Стоящим ли помогла выжить? Как правило все как раз и наоборот.
-
Вы знаете, что когда что нибудь новое внедряется на производстве. Та это профессиональное сообщество так встает на дыбы, что Ваше сопротивление это так игрушки. Так вот там в бук вальном смысле приходится насильно заставлять использовать новые приспособления и разработки. Но когда проходит полггода год, то уже просто не представляют как раньше обходились без этого. Так что Вы не оригинальны в этом смысле. Как правильно заметила Александра это в нас говорит консерватизм. Так что иногда нужно не свою репу чесать, а по репе сопротивляющимся дать. Сечас бы всем ректорам по репе бы настучать, ан нет пошли на попятную наверное поняли, что и у них в карманах шуршать меньше будет.
-
А давайте по пальцам хорошие методы оценки ?
-
Ну вот Вы тоже об том, что тесты еще хуже. Магаданин вон привел как пример два теста, но что то не торопится в доказательстве их несостоятельности. Ну тогда хоть Вы покажите худшесть тестов.
-
Не, не хочу так сказать... Дык об чем речь-то? Об Еге этой несносной, али системе образования Вот именно, про ЕГЭ и есть товарищи утверждающие, что она ЕГА плодит серость. А почему, если она такая же, все против? Чет тут не то!.Если весь "преподавательский" состав грудью став против него. Если б разницы не было, то не былоб и дебатов нонешних. Я лично считаю, что как независимый оценщик обученности учащихся и квалифицированности учителей, а также как независимый критерий при поступлении в ВУЗ он хорош. А радетелям за глубину познаний, не с ЕГЭ бороться нужно, а с порочной системой образования. Вот об чем разговор. Вот только систему образования реформировать гораздо сложней, поэтому и идем по проторенной дорожке.
-
Мнекаж, выше немало доказательств вреда ЕГЭ приведено... Не мной... А другими юзерами. Помнится, и в Корыте на эту тему копия ломали. Суть, очевидно, в некоем универсальном подходе, который реализуется с введением ЕГЭ. А универсализма в образовании, также как и в оценке образования, достичь наверное, невозможно. Так же как нет лекарства от всех болезней, ну, ....кроме гильотины, конечно :pooh_door: А мнекаж, что выше были одни доказательства, что ЕГЭ никого ничему не обучает, а "обучает" нынешняя никуда не годная система образования. Что письменный экзамен, против которого никто не возражает и является своего рода тестом и вред от которого никто не видит, является формой тестирования ЕГЭ. Так что и тесты ЕГЭ не могут принести в ЕГЭ ни вреда и ни пользы. А только могут оценить систему обучения, обучающего и обучаемого. И фсе. Но так как проверки своей работы не хочет никто. Вот все и стали на дыбы. У ченики из-за того, что просто нужно больше затрачивать сил, "преводаватели" из-за того, что научить не могут, ректоры ВУЗов из-за того, что бразды правления при поступлении в их вузы теряют. Преподавватели вузов из-за потери заработка за счет репетиторства. И все дела. Или Вы Борисыч хотите сказать, что если у нынешнего ученика принять экзамены по старинке, он будет знать предмет лучше, чем при сдаче им тестами ЕГЭ?
-
Ну какой же Вы право "непонятливый". Кто же и кому угрожает? но вступление Украины в НАТО изменить военную обстановку вокруг России и Россия, как суверенная страна, обязана будет реагировать военными мерами. Вот ежели в Вас по соседству поселится уголовник, Вы что, не озаботитеесь еще одним замочком? Россия Украине! Неужелиж Вы думаете наоборот. Чем Украине угрожать Россиии? Салом?
-
Совершенно по другому. Привыкли себя чуствовать могучими и безнаказанными. С эдаким ложным чувством патриотизма.
-
Ну дык никак не можем свыкнуться с мыслью, что и без нашего благославления и поучения могуть жыть. Вот и бряцаем. Нет бы с соседом найти точки соприкосновения и развивать добрососедские отношения, так нет кулачком грозим, ножками топаем , да шавок спускаем.
-
Уважаемый дон Магаданин! А чего это они в так называемой санитарной зоне домишки свои понастроили. Блин Митволя на них нет. :)
-
А кыто России дружественный? Ну давайте по пальцАм.
-
медиумалист, всё Вы неправильно понимаете :ok: Где-то, когда-то, что-то такое слышала, что из воды станут добывать топливо, что, мол, пробовали и получается. Так штаааа, опять будем впереди планеты всей по стратегическим запасам/продажам топливно-энергетических ресурсов А работать...не царское это дело Да ничего тут нового нет. При расщеплении молекулы воды в элктролизере она распадается на водород и кислород. Водород можно испльзовать как топливо. При его сгорании и соединении с кислородом снова получается вода. Вот только беда для расщепления молекулы водорода очень много энергии требуется. Так что вся проблема в уменьшении затрат энергии на расщепление.
-
Зря Вы так очень хорошие печурки. "Буллерьян" называются КПД прядка восьмидесяти процентов. Одна заклядка часов на 12 хватает. Рубить дрова не нужно, п только распилить по размеру топки. Судя по размеру кВт на 10-12. Вполне хватит на обогрев площади 150-180 квадратных метров. В магазине стоит, что то около 15-18 тысяч рублей. Я себе в строящийся дом хочу такой же только кВт на 25. Очень съэкономит на отоплении.
-
Нет не правильно понимаете. Я как раз имею "высшее образование" и как раз очень понимаю чему в ВУЗе учат. А чему надо учить. Это понимание пришло с большим производственным опытом и немалым карьерным ростом.
-
Я фигею. Есть еще эссе, рефераты, самостоятельные и коллективные работы, что-то типа олимпиад. Тестов разных, по разному построенных множество. И весь период обучения или один единственный тест вы разницу чувствуете? А если ребенок участвовал в научной работе уже успешно, вы как это в ЕГЭ запихнете, а? Конечно ! Там работы го-ораздо больше! Ну сколько в ЕГЭ вопросов 100, 200? А там я думаю отвечают на тысячи вопросов. И каждый день. Не тысячу в день, а то Вы еще додумаете снова за меня, а эти тысячи распределены на весь период обучения. И по одной и той же теме будет вопросов в сотни раз больше чем в нашем ЕГЭ. И вся разница.
-
Ну снова сказки в ход пошли. У меня два братишки. Не програмисты, но программы шуруют только так. Одному предлагали в какойто корпорации работу в 10 лет. Когда он какие то програмки выкинул в сеть. Так он вообще во всем очень пунктуальный. Потому, что рассеяность для хорошего программиста это нонсенс. Я сам пробовал. Ни фига не получается. Хотя я не так рассеян. Программисты я наверное не прав?
-
Ну ветку то хоть прочитайте. Там балл по результатам обучения за весь период, накопительная система, как у нас сейчас во многих ВУЗах вводится. Вот не знаю хорошо ли. Но балл считается за множество тестов, самостоятельных работ, участие в олимпиадах и многое другое. Я не против тестов в принципе, я против того, чтобы делать их единственным критерием оценки и решением судьбы. Ну и я о том же. Там тот же ЕГЭ, только растянут на весь период обучения. И фсе. Вот только разница в системе образования. Там надо работать всегда! А у нас когда чуствуешь, что скоро тебя спросят. А это при 30-35 учениках в классе да двух трех уроках в неделю месяцами очередь может не дойти.
