Lusy

Таша , как принято говорить в таких случаях, - я снимаю шляпу. :patsak: Мой Вам поклон. :patsak:

Где-то я читала рассказ о том, как в одном городе на одной и той же улице (но на противоположных её концах) стояли два Ильича. Первый показывал рукой направление вдоль улицы, и если человек шёл по этой дороге, то через некоторое время доходил до второго Ленина, который стоял к нему лицом и, следовательно, указывал направление в обратную сторону. :patsak: Если представить, что пешеход мог быть слегка поддатый (а может, и как следует), то он, бедолага, ведь и заблудиться мог от таких удвоений Ильича... :patsak:

Таша , милая, дорогая, Александра же хамит Вам напрямую. Я поражаюсь. Я понимаю, что в этом нет ничего нового, но Вам-то, Ташенька, Вам-то это зачем?

Вы в этом уверены? В таком случае, человек, который ассоциирует себя с Щаzом (или Щаzой? ) - олицетворяет что?

Александра , Вы всё поняли с точностью до наоборот. Ник - его. А ассоциации - Ваши.

:No:

Борисыч , не-а. У каждого своя. :No: У меня клизма ассоциируется с аптекой (потому что там покупают) и грелкой (потому что тоже резиновая). :No:

К вопросу о когнитивности... :No: Есть такая игра - в ассоциации. Человеку называют разные предметы, а он в ответ говорит, какой образ, какая картинка возникает у него в воображении. Много интересного можно узнать друг о друге, если действительно называть первое пришедшее на ум. :No:

Soliton , а не надоело повторять одно и то же? Вы приходите на форум поговорить об ЭТОМ? У Вас есть несогласие с оппонентом? Ну так и сформулируйте свои возражения. Только поднимитесь, плиз, с уровнем Ваших претензий повыше задницы. :No: Не вынуждайте форум читать подобное.

Сорь. Очепятка, конечо. Несмотря НИ на что рвс14, выше на ветке была речь о том, что такие тесты включали в свой экзамен по русскому языку ведущие экономические вузы Москвы. Ну вот хотелось им, чтоб абитура владела финансово-экономической лексикой. :No: Там было ещё много трудных вопросов - правописание Н и НН, слитное или раздельное НЕ, сложные прилагательные (вообще сумасшедшая тема, до конца не отрегулированная даже справочниками) и др. А вот тут недопонимание. :No: В тесты включаются выражения не "как лучше", а как труднее... :No:

Пунктуация Все конструкции с союзом КАК а их очень много разных относятся к самым трудным вопросам в нашей пунктуации. У него лицо было как блин. Луна плывёт, как круглый щит давно убитого героя. Вода в заливе как чёрная тушь. С неба звёзды глянут, и ,как река, засветит Млечный Путь. День начался, как всегда, в густом тумане. Глаза у собаки как чайные чашки, но ты не бойся. Помню, как сейчас, нашу первую встречу. (Сравнительный оборот с союзом КАК легко спутать со сказуемым, в состав которого входит этот союз. Но сравнение выделяется запятыми и убирается вместе с ними из предложения. Сказуемое убрать нельзя. Сравним: У него лицо было круглое, как блин. У него лицо было как блин.) Чехов известен всему миру как талантливый писатель. (приложение в значении «в качестве» - не обособляется) Иван, как истинный художник, был честен. (приложение со значением причины «был честен, потому что настоящий художник в своих произведениях не лжёт» - обособляется обязательно) Молодые супруги были счастливы, и их жизнь текла как по маслу. (фразеологизмы равны одному слову, а потому не обособляются. «как по маслу» - гладко, «льёт как из ведра» сильно, « спит как убитый» - крепко т.п. В обращении с матерью Наташа была так чутка и ловка, что, как бы она ни обхватила руками мать, она всегда умела сделать это так, чтобы матери не было неприятно. Недавно Ростов спорил о том, что, ежели бы Наполеон был взят в плен, с ним обращались бы не как с государем, а как с преступником. Казалось, дорога вела на небо, потому что, сколько глаз мог разглядеть, она все поднималась, поднималась и наконец исчезала в облаке. Доктор говорил, что, хотя и есть опасность, он надеется на действие этого последнего лекарства и что болезнь больше нравственная. (Закон гласит: если два подчинительных союза оказались рядом, они разделяются запятой, если внутреннее придаточное можно убрать. Если же у одного из союзов есть «хвостик» - «то» или «но», запятой не будет. Сравним: Я знаю, что, если будет дождь, мы спрячемся под зонт. Я знаю, что если будет дождь, то мы спрячемся под зонт.) Старый граф сказал ему, что эти деньги были последние до мая, и он просил сына быть поэкономнее. (обычное придаточное внутри главного) Николай отвечал, что ему и это слишком много и что он дает слово не брать больше денег до весны. (однородное подчинение два одинаковых придаточных с одним союзом «и») Но тут увидел Чичиков, что это был скорее ключник, чем ключница: ключница, по крайней мере, не бреет бороды, а этот, напротив того, брил, и довольно редко, потому что весь подбородок походил у него на скребницу из железной проволоки, какою чистят на конюшне лошадей. Я не думаю, чтобы он женился на ком бы то ни было, и в особенности на ней. Кажется, сами хозяева снесли с крыш дранку и тёс, рассуждая, и, конечно, справедливо, что в дождь крышу не кроют, а в жару и сама не каплет. (особенностью этих предложений являются присоединительные конструкции: «и довольно редко», « и в особенности на ней», «и справедливо». Помимо них ещё есть вводные слова, которые тоже выделяются обязательно.) В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. Пьер вошел в комнату, где стояли остатки ужина и один лакей допивал тайком недопитые стаканы. В передней никого не было и валялись плащи и калоши. ( у этих предложений нет запятой между двумя грамматическими основами, так как имеется общий элемент: «в сенях», «Пьер вошёл в комнату», «в передней») Несмотря на то что князь Василий неохотно и неучтиво слушал пожилую даму и даже выказывал нетерпение, она ласково улыбалась ему и, чтобы он не ушел, взяла его за руку. (Существуют составные союзы «несмотря на то что; вследствие того что; для того чтобы» и пр. При них запятая ставится на усмотрение пишущего либо перед всем союзом, либо внутри него при условии, что эти союзы находятся в середине предложения. Например: «Я пришёл, для того чтобы передать тебе книгу. Я пришёл для того, чтобы передать тебе книгу». Если предложение начинается с такого союза, то союз остаётся нерасчленённым, а запятая будет только на границе предложений: «Для того чтобы передать тебе книгу, мне пришлось приехать сюда». (Хочу заметить попутно, что у самих писателей - Толстого, Гоголя и др. - пунктуация может быть несколько иной. Учащимся предлагается расставлять знаки в соответствии с современными действующими законами пунктуации.)

Исправим речевые ошибки (тут был подвох, как и обычно бывает в тестах: написано «исправить там, где они есть». Но ошибки были во всех предложениях.) Музыка имеет огромную роль в жизни человека. (играть роль; иметь значение) В моей судьбе немалое значение сыграла встреча с этим человеком. (аналогично) Речь этого персонажа отличается от РЕЧИ других героев повести. В июне месяце начинаются экзамены. (июнь это месяц, поэтому использование слова «месяц» - речевая избыточность. В следующих предложениях та же история) А потом нам подарили сувениры. Чутьё меня не подвело. Юноша оказался фантазёром. (или мечтательным человеком) Произошел парадокс. Рождество я отмечал у коллеги. Дайте сообщение в газету о вакансиях. Я хочу отметить недостатки этого персонажа. (или отрицательные черты) Начав говорить, у него исчез голос. (деепричастный оборот добавочное действие к основному действию: «голос исчез». Получается, что говорить начал тоже голос. Исправить можно по-разному варианты Лики и Обзервера годятся оба.) А ведь это самый любимейший мой автор! (или любимейший, или самый любимый) Большую роль имеет хороший аттестат. (роль играть; значение иметь) Надо смело ставить свои требования. (предъявлять требования; ставить задачи) Главный акцент ставится на знание теории. (акцент делается, ставится ударение) Львиную часть заданий мы уже выполнили. (львиная доля; большая часть) Большое влияние на людей имеет телевидение. (влияние оказывает; имеет значение) Близнецы были так похожи, что даже родственники не различали их одного от другого. (различать кого? отличать одного от другого) Каждый герой имеет свои черты. (или индивидуальные особенности, тогда без слова «свои») Выберите нужный падеж для слова сына платить за проезд оплачивать проезд отзыв о книге рецензия на книгу наградить орденом удостоить ордена полон радости наполнен радостью грустить (по кому?) или ( по ком?) (он, она, мы, вы) без ограничений используется вопрос о ком? (о чём?): грустить - о ком? (о чём?) о сыне, о прошлом, о ней, о нас, о вас Но в тесте предложили использование предлога «по». По существующим нормам, употребление местоимений 1 и 2 лица (мы, вы) требует использования не дательного, а предложного падежа: «по НАС» и «по ВАС» грустить, тосковать, скучать - - по кому? (чему?) с сущ. и личными мест. 3 лица по брату, по нему, по ним - по ком? (по чём?) с личными мест. 1 и 2 лица по нас, по вас (Кстати, в ЕГЭ прошлого года в одном из вариантов была именно эта фраза: «скучать по вас». Дети поголовно отметили её как неверную и потеряли на этом балл, естественно. Преподаватели возмущались это редко используемая норма. Но кто их послушает?) по прибытии в полк по окончании школы по истечении срока по приезде домой Согласование подлежащего и сказуемого ужасно путаный раздел грамматики. («Понять это, дети, невозможно, можно только запомнить» © анекдот) При подлежащем «множество, ряд, часть, большинство, меньшинство + существительное в род. падеже» единственное число сказуемого употребляется в том случае, если существительное обозначает неодушевленные предметы (ряд столов стоял), а также если не подчеркивается активность действующих лиц: Большинство учеников отсутствовало. Множественное число употребляется для подчеркивания активности действия лиц: Часть студентов сдали экзамены. Сказуемое ставится в единственное число, если: в состав подлежащего входят слова "много, мало, немного, немало, сколько": Уже много учеников посетило эту выставку. при словах "тысяча, миллион, миллиард": Тысяча книг получена для библиотеки. при словах "... лет, месяцев, дней, часов" (и т.п.): Прошло семь лет. Если при счётном обороте есть слова "все, эти" то сказуемое ставится во множ. число, а при наличии слов "всего, только, лишь" в единств.: Все три всадника ехали молча. Только трое гостей пришло.

НЕ/ НИ Слитно/раздельно Ни он, ни кто другой этого не знал. Я не знаю, ни кто ты, ни откуда пришел. Что бы вы ни говорили, я вам ни за что не поверю. Чего он только не говорил, чтобы оправдаться! Я бы хотел, чтобы вы не говорили об этом. Никто ниоткуда не приносил вестей. С кем не случалось подобного! Что бы ни случилось, я вас не оставлю. Я вас не оставлю, чтобы не случилось несчастье. Разрешение может дать только директор, а не кто другой. Разрешение может дать только директор, и никто другой. Это поручение не мог выполнить ни помощник, ни секретарь, ни кто-либо иной словом, никто из служащих банка. Он не умел не работать. Он не умел ни работать, ни отдыхать толком.

Материал для проверки тестов: в преддверии событий в соответствии с указом вряд ли нам это подойдет аккредитив беспрецедентный скачок цен в течение месяца в связи с гиперинфляцией в то же время вследствие этого процесса верный расчет впоследствии компания разорилась в отличие от предыдущих аукционов ввиду кризиса военно-промышленный комплекс денежный эквивалент диспропорции цен дестабилизированная экономика действовать в одиночку дифференциация доходов дискриминационные налоги девальвация рубля дисбаланс экономики информационный бюллетень иметь в виду преходящий момент зиждется на приумножении несмотря ни на что не кто иной, как директор компании отнюдь не просто рассчитать поговорить насчёт оплаты ничто иное не может привлечь интерес рыночная конъюнктура торгово-промышленная компания филиал банка на периферии будущий виток гиперинфляции перипетии денежной реформы многопрофильные имущественные холдинги неразвитая инфраструктура Без устали без просвета ввысь вдалеке вдвое вдогонку вдребезги в-седьмых взамен вничью в общем в открытую в одиночку поодиночке по одному по-прежнему по-латыни мало- помалу бок о бок точь - в - точь крест- накрест подчас под стать наизусть назубок на память наспех на лету сплеча с размаху внаем в рассрочку заодно за полночь издали исподтишка до упаду докрасна по- моему попусту полегоньку с маху на бегу подобру- поздорову по- прежнему вдребезги врасплох врассыпную вручную в открытую впотьмах нарасхват наперерез в потемках впустую в придачу

Кот , соболезную. Видимо, всё-таки не от гриппа, а от осложнений, вызванных гриппом. Скорее всего, быстро развившаяся тяжёлая пневмония. Впрочем, осложнений бывает много разных... Очень жаль...

У меня FireFox - теги приходится расставлять вручную. :girl_nice:

рвс14 , забавный и полезный тест. Хотя есть и варианты произношения, вроде бы уже законодательно закреплённые. С орфоэпией у всех действительно масса трудностей. Во-первых, произносительные нормы усваиваются в детстве и (почти исключительно) на слух. Ребёнок может прочитать кучу книг, выработать у себя безукоризненное орфографическое чутьё, но ударения правильно ставить он не научится - книги в этом не помогают. А люди, которые нас окружают в детстве, обычно не все поголовно академического образования (мягко говоря ), а потому мы привыкаем произносить слова так, как принято было говорить в семье. Переучивать себя приходится во взрослом возрасте, что вообще-то крайне затруднительно. Во-вторых, дурацкая экономия на букве "Ё". Это ж надо было додуматься - создать своими руками проблему. А теперь спохватились и ... Нет, не вернули букву в печать, а включили орфоэпию в тесты ЕГЭ. И бедные одиннадцатиклассники зубрят, как произносятся все эти аферы и гренадеры, нёсшие блёклые знамёна... Родители при этом, разумеется, продолжают говорить как бог на душу положит, учителя тоже спотыкаются (в одной стране живём - откуда у них другие привычки возникнут?), по радио можно невесть что услыхать. А уж когда чиновники рот открывают - святых выноси... (одна Любовь Глебова чего стоит). Но доктор сказал в морг министерство решило "культурность показать" - шоб как в европах! И несчастные ЕГЭшники должны ответить за всех - им предписано стать внезапно святее самого папы римского. Привычка - страшная сила. Постоянно ловлю себя на том, что я не уверена, как правильно произносится то или иное спорное слово. Но мы-то ладно, мы ничем не рискуем. А детей жалко - у них вот от такой аферы может судьба совсем иначе сложиться... :shy:

Лика , observer :shy: Моё восхищение вам обоим. Безукоризненная зрительная память. Не удержалась и написала вам в личку пару слов. P.S. Кстати, если кто-то захочет себя проверить, совсем необязательно тратить время, выкладывая варианты на ветку. Можно оставить ответы на тест у себя в вордовском файлике и потом себя проверить. Захотите - похвастаетесь нам, не захотите - ваше право. Пояснения для всех интересующихся напишу на ветке, как и обещала, позже. В лички рассылать проверку и комменты не буду, не обижайтесь - времени уходит слишком много.

Дня через три-четыре выложу материал для самопроверки. :shy: Или лучше через недельку? :shy: Всё-таки нам всем ещё и работать надо иногда.

Исправить речевые ошибки (в тех предложениях, где они есть) Музыка имеет огромную роль в жизни человека. В моей судьбе немалое значение сыграла встреча с этим человеком. Речь этого персонажа отличается от других героев повести. В июне месяце начинаются экзамены. А потом нам подарили памятные сувениры. Внутреннее чутьё меня не подвело. Юноша оказался мечтательным фантазёром. Произошел странный парадокс. Начав говорить, у него исчез голос. А ведь это самый любимейший мой автор! Я хочу отметить отрицательные недостатки этого персонажа. Большую роль имеет хороший аттестат. Надо смело ставить свои требования. Главный акцент ставится на знание теории. Львиную часть заданий мы уже выполнили. Большое влияние на людей имеет телевидение. Рождество я отмечал у коллеги по работе. Дайте сообщение в газету о свободных вакансиях. Близнецы были так похожи, что даже родственники не различали их одного от другого. Каждый герой имеет свои индивидуальные черты. Выберите нужный падеж для слова, например: беспокоиться - тревожиться (сын) беспокоиться О сыне - тревожиться ЗА сына платить оплачивать (проезд) отзыв рецензия (книга) наградить удостоить (орден) полон наполнен (радость) грустить (по кому?) или ( по ком?) (он, она, мы, вы) по прибыти_ в полк по окончани_ школы по истечени_ срока по приезд_ домой Согласуйте подлежащее и сказуемое: Большинство учеников отсутствовал... Часть студентов сдал... экзамены. Уже много учеников посетил... эту выставку. Тысяча книг получен... для библиотеки. Прошл... семь лет. Все три всадника ехал... молча. Только трое гостей пришл... .

Пунктуация У него лицо было как блин. Луна плывёт как круглый щит давно убитого героя. Вода в заливе как чёрная тушь. С неба звёзды глянут и как река засветит Млечный Путь. Чехов известен всему миру как талантливый писатель. Молодые супруги были счастливы и их жизнь текла как по маслу. День начался как всегда в густом тумане. Глаза у собаки как чайные чашки но ты не бойся. Помню как сейчас нашу первую встречу. Иван как истинный художник был честен. В обращении с матерью Наташа была так чутка и ловка что как бы она ни обхватила руками мать она всегда умела сделать это так чтобы матери не было неприятно. Недавно Ростов спорил о том что ежели бы Наполеон был взят в плен с ним обращались бы не как с государем а как с преступником. Казалось дорога вела на небо потому что сколько глаз мог разглядеть она все поднималась поднималась и наконец исчезала в облаке. Доктор говорил что хотя и есть опасность он надеется на действие этого последнего лекарства и что болезнь больше нравственная. Старый граф сказал ему что эти деньги были последние до мая и он просил сына быть поэкономнее. Николай отвечал что ему и это слишком много и что он дает слово не брать больше денег до весны. Но тут увидел Чичиков что это был скорее ключник чем ключница ключница по крайней мере не бреет бороды а этот напротив того брил и довольно редко потому что весь подбородок походил у него на скребницу из железной проволоки какою чистят на конюшне лошадей. Кажется сами хозяева снесли с крыш дранку и тёс рассуждая и конечно справедливо что в дождь крышу не кроют а в жару и сама не каплет. В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры. Пьер вошел в комнату где стояли остатки ужина и один лакей допивал тайком недопитые стаканы. Я не думаю чтобы он женился на ком бы то ни было и в особенности на ней. В передней никого не было и валялись плащи и калоши. Несмотря на то что князь Василий неохотно и неучтиво слушал пожилую даму и даже выказывал нетерпение она ласково улыбалась ему и чтобы он не ушел взяла его за руку.

НЕ/ НИ Слитно/раздельно (плюс кое-где знаки препинания) Н_ он н_ кто другой этого н_ знал. Я н_ знаю н_ кто ты н_ откуда пришел. Что бы вы н_ говорили я вам н_ за что н_ поверю. Чего он только н_ говорил чтобы оправдаться! Я бы хотел чтобы вы н_ говорили об этом. Н_кто н_откуда н_ приносил вестей. С кем н_ случалось подобного! Что бы н_ случилось я вас н_ оставлю. Я вас н_ оставлю чтобы н_ случилось несчастье. Разрешение может дать только директор а н_ кто другой. Разрешение может дать только директор и н_ кто другой. Это поручение н_ мог выполнить н_ помощник н_ секретарь н_ кто-либо иной словом н_ кто из служащих банка. Он н_ умел н_ работать. Он н_ умел н_ работать н_ отдыхать толком.

Ну что, народ ФНЛ, не раздумали ещё тестироваться? Тогда вот на протирку мозгов для начала: (слитно, раздельно или через дефис) Без устали без просвета в высь в далеке в двое в догонку в дребезги в седьмых в замен в ничью в общем в открытую в одиночку по одиночке по одному по прежнему по латыни мало по малу бок о бок точь в точь крест на крест под час под стать на изусть на зубок на память на спех на лету с плеча с размаху в наем в рассрочку за одно за полночь из дали и... под тишка до упаду до красна по моему по пусту по легоньку с маху на бегу мало по малу по добру по здорову по прежнему в дребезги в расплох в рассыпную в ручную в открытую в потьмах на расхват на перерез в потемках в пустую в придачу Предлагаю только не заморачиваться слишком сильно - правил тут нет, вся надежда только на зрительную память.

Артем , Microcosm - грамотность на ФНЛ действительно очень высокая. Но я вообще-то люблю вас обоих (и весь ФНЛ в целом) не только за это. Вернее, совсем даже не за это... :shy:

Вы будете смеяться, но в данном случае (в контексте "засунуть, положить, взять" и прочее) - наречное выражение "под мышку" пишется раздельно. Скрытый текст При чём тут мышка, а также крыска и прочие грызуны - не спрашивайте, не знаю. Так уж исторически сложилось.