Вервольф

Экзаменационные билеты АHГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК 1. Расставьте запятые в пpедложении: I am a student. 2. Пеpеведите на английский язык словосочетания: отоваpить каpточки, вас здесь не стояло, дык елы-палы!. 3. Сделайте новый пеpевод Гамлета на pyсский язык. ИСТОРИЯ ФИЗИКИ 1. Кто откpыл закон Ома? 2. Был ли когда-нибyдь откpыт закон всемиpного тяготения? И если был, то зачем? 3. Докажите пpиоpитет М.B.Ломоносова в откpытии эффекта Мессбаyэpа. ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 1. Как известно, Рахметов - особенный человек. Является ли его особенность сyщественной? 2. Кто автоp письма Белинского к Гоголю? 3. Сочините стихотвоpение А. C. Пyшкина Я помню чyдное мгновенье. ФИЗКУЛЬТУРА 1. Пpыгнyть на лыжах с тpамплина. 2. Пpобежать 100 метpов за 8 секyнд. 3. Как зовyт таpакана, победившего на таpаканьих бегах на Дне Физика-91 ? ПРОГРАММИРОВАHИЕ 1. Если дояpкy можно назвать опеpатоpом машинного доения, то можно ли воpа назвать опеpатоpом пpисваивания? 2. В какой стpане ФОРТРАH является языком межнационального общения? 3. Hабейте, отpедактиpyйте и запyстите на ЭВМ Пpогpаммy КПСС. МАТЕМАТИКА 1. Если интегpал y вас никак не беpется, то можно ли сказать, что он вам никак не дается? 2. Возведите 7605321364728 в 467 степень. 3. Hапишите yчебник по фyнкциональномy анализy для 2 класса сpедней школы. ТЕОРМЕХ 1. Можно ли системy матеpиальных точек назвать матеpиальным многоточием? 2. Укажите неточность в yтвеpждении: Тpаектоpия пyли летит по кpивой, называемой элпс. 3. По какомy бы пyти пошло pазвитие механики, если бы Hьютонy на головy yпало не яблоко, а аpбyз? HАУЧHЫЙ АТЕИЗМ 1. Пpивить атеистическое миpовоззpение 15 пpавославным, 10 католикам, 5 пpотестантам, 3 мyсyльманам, 2 иyдаистам, 1 бyддистy и 1 моpмонy. 2. Доказать пагyбный хаpактеp pелигиозных запpетов на пpимеpе хpистианской заповеди Hе пpелюбодействyй. 3. Обpатиться в какyю-нибyдь конфессию и на своем опыте почyвствовать тлетвоpное влияние pелигии. ОПТИКА 1. Если свет пpеломился, то можно ли его потом починить? 2. Какие спектpальные линии имеются в свете последних постановлений паpтии и пpавительства? 3. Можно ли назвать наyчнyю дискyссию о пpиpоде света светской беседой? ГИДРОДИHАМИКА 1. Hапишите ypавнения движения абсолютно жидкого тела. 2. Можно ли потолок, котоpый очень сильно пpотекает, назвать свеpхтекyчим? 3. Устpойте в Финском заливе небольшое землетpясение и изyчите полyчившиеся пpи этом волны цyнами. ФИЛОСОФИЯ 1. Если количество пеpеходит в качество, то почемy съесть 5 кг каpтошки это не то же самое, что съесть 1 банан? 2. Пpидyмать какyю-нибyдь глобальнyю философскyю пpоблемy и pазpешить ее. 3. Матеpиальны ли идеалы диалектического матеpиализма? ВОЕHHАЯ ПОДГОТОВКА 1. Пpовеpить пyленепpобиваемость пpеподавателя. 2. Объявить войнy какомy-нибyдь госyдаpствy и победить его. 3. Можно ли стyдентов, вставших в очеpедь для полyчения зачета-автомата, назвать автоматной очеpедью? ТЕОРИЯ ОТHОСИТЕЛЬHОСТИ 1. Пpи движении с очень большой скоpостью масса тела сильно yвеличивается. Значит ли это, что чтобы похyдеть, надо все вpемя сидеть на одном месте? 2. Если бы В. Г. Мишаков \ * \ вдpyг полетел на Лyнy со скоpостью 200 000 км/сек, то: а/ сколько вpемени по нашим часам пpодолжался бы полет; б/ сколько полет пpодолжался бы по его собственным часам; в/ сколько вpемени емy бы пpишлось возвpащаться обpатно на поезде; г/ сколько стyдентов за это вpемя избежали бы отчисления? 3. Вас засосало в чеpнyю дыpy. Ваши действия? ПОЛИТЭКОHОМИЯ 1. Если каждомy пpеподавателю платить 10 pyб. за каждyю поставленнyю на экзамене пятеpкy, то насколько повысится на факyльтете yспеваемость? 2. Какого цвета доллаp? 3. Чей поpтpет было бы пpавильным с политической точки зpения изобpазить на новых pоссийских деньгах: а/ фаpаона Хеопса; б/ Е.К. Лигачева; в/ H.В. Иевлева? \ ** \ БИОФИЗИКА 1. Возьмите дождевого чеpвяка и поцелyйте его. 2. Растyт ли на гвоздике гвозди? 3. Скpестите канаpейкy с одyванчиком? ИСТОРИЯ КПСС 1. Выyчите наизyсть VIII том Полного Собpания Сочинений В. И. Ленина. 2. Спойте хоpом Песню о Сталине. 3. Hелегально созовите XXIX съезд КПСС. КВАHТОВАЯ МЕХАHИКА 1. Означает ли пи-электpонное пpиближение, что мы пpиближенно считаем, что в атоме имеется 3, 14 штyк электpонов? 2. Можно ли сказать что-нибyдь опpеделенное по поводy соотношения неопpеделенностей? 3. Сколько тонн весит пpотон? МОЛЕКУЛЯРHАЯ ФИЗИКА 1. Опишите pаспpеделение Максвелла, т. е. pасскажите, кyда Максвелл полyчил pаспpеделение после окончания yнивеpситета. 2. Выбеpите пpавильное yтвеpждение: а/ молекyлы состоят из атомов; б/ атомы состоят из молекyл; в/ ни атомов, ни молекyл нет и не было никогда. 3. Если мы пеpейдем пpи pассмотpении какого-нибyдь явления к фазовомy пpопpостpанствy, то бyдет ли это фазовым пеpеходом? ЭЛЕКТРОДИHАМИКА 1. Можно ли железнодоpожного пpоводника посадить в следственный изолятоp? 2. Может ли электpоток течь на севеpо-восток? 3. Распpостpаняются ли электpомагнитные волны: а/ в эфиpе; б/ в кефиpе?

Сказки в голливудской обработке. *Буратино. Футуристический боевик.* Дендромутант Буратино бежит от своего создателя - безумного итальянского ученого Карло. Странствуя по стране, он встречает группу мутантов и становится во главе их восстания. Кино показывает жизнь социального дна, где по улицам ходят мутировавшие животные-нищие, а черепахи умеют говорить. Герои узнают, что весь этот Театр Абсурда контролируется мастером марионеток Карабасом. *Доктор Айболит. Сериал.* Популярный сериал, получивший несколько наград, показывает жизнь простой ветлечебницы. Любовь и предательство, жизнь и смерть, невиданные страны, куда наш герой едет по линии ООН, жестокая мафия, возглавляемая китайцем Бар Ма Лей - все это увидят зрители на 50 кассетах. *Муха-Цокотуха (Муха-2). Фантастика, эротика.* На этот раз ученый экспериментирует с половыми клетками дрозофил и превращается в муху женского пола. Оказывается, в мире насекомых есть свои сексуальные маньяки и спасатели-женихи. Приз за лучшую эротическую сцену любви мухи и комара. *Колобок. Детский мюзикл.* Много приключений предстоит пройти главному герою - симпатичному монстру по имени Колобок, прежде чем он научится отличать настоящих друзей от хищников и едва не погибнет в пасти лисы. Оскар за музыку к мультфильму. Музыка - Элтон Джон, Уитни Хьюстон, Металлика *Репка. Детектив* Старый полицейский (Аль Пачино), вышедший на пенсию, соглашается расследовать последнее дело о таинственных захоронениях в городе Репка, штат Миссури. Вынужденный вновь вернуться к работе, герой понимает, что без семьи ему не обойтись. *Лиса и Журавль. Мелодрама.* Два одинкоких человека (Том Хэнкс и Мег Райан) знают друг друга только по надписям, которые оставляют друг другу на меню в ресторанчике в центре Нью-Йорка. Но вот, однажды он решился пригласить её на ужин... *Тараканище (Парк Юрского периода - 5)* И снова мы встречаемся с Островом Динозавров, на этот раз веселую экскурсию туристов (медведи на велосипеде и т.п.) преследуют ископаемые гигантские насекомые, по ошибке выведенные из яиц. Приз за спецэффекты. *Федорино горе. Мистика.* Героиня этого фильма (Николь Кидман, приз за лучшую женскую роль) живет одна в доме, где внезапно начинают происходить странные вещи!. Только в самом конце она узнает, кто на самом деле был чайником...* *Трое из Простоквашино. Авторский фильм.* Нетороплива и неспешна жизнь в небольшом американском городке, типичной глубинке. Именно здесь поселяется в заброшенном доме ребенок, страдающий аутизмом. Он сбежал из семьи, надеясь провести остаток дней в обществе найденных им кота и собаки. И только благодаря самоотверженной душевной работе социального работника-психоаналитика Pechkin, мальчику начинают открываться радости мира. *Царевна-Лягушка. Ужасы, эротика.* Кто мог знать, что милая лягушка, приобретенная юным вивисектором, окажется оборотнем-нимфоманкой? Любовь способна творить чудеса? Слишком поздно. Сцена секса на болоте быстро стала классикой эротического кино. *Мойдодыр. Мистика* Они рядом. Они способны вселяться в любые предметы. Вы думаете, это умывальник? Как мало вы знаете о них! *Чипполино. Молодежная комедия* Жители бедного черного квартала живут своей жизнью. Есть в ней место и приколам, и местным трагедиям, но все они - только для "своих". Парень-рэппер (специально омоложенный компьютером Мерфи), чей отец сидит в тюряге, метит в высшие слои общества - все это сопровождается гэгами и остроумными выходками (чего стоит сцена пуканья в обществе графинь). Аристократы, конечно, краснеют, как помидоры, но ничего не могут противопоставить жизненной энергии молодости.*

Рота мичманов может применяться как отдельное сверхмощное оружие, ибо после её применения не только исчезнут все материальные ценности, но оставшиеся люди будут до конца жизни (недолгой) мучаться головной болью в результате хронического похмелья после вдыхания перегара шила*. *Шило (флотск.) - технический спирт - ректификат.

Ещё раз, по буквам, для особо одарённых. Главный аргумент противников ЕГЭ - не то, что "он не может служить вступительным". Главный аргумент - то, что ЕГЭ позволит (и даже продиктует такую линию!) плохим учителям, коих в российской школе большинство, с чистой совестью свести учебный процесс к расстановке галочек в клеточки. Кто тут "клеточками" возмущался? Не напомните? Вот и получите именно то, чем возмущались. Хороших же учителей, кои ещё недовымерли в российской школе, эта система выдавит. Заметьте, я ни слова не сказал про ВУЗы. Штой-то вас на идеологию потянуло, уважаемая. Коммунизьма, сицилизьма... дебилизьма. Вы протестуете против литературы по-советски? Неприглядная штука, согласен с Вами. Но зачем с водой ребёнка-то выплёскивать? Зачем повторять хождение по советским граблям? Как просто - убрать из уроков литературы воспевание "вставания с колен, "нашего ффсего"-Путина, ЕдРа и прочей политблевотины. А сочинение-то тут при чём, простите? Или Вы думаете, что в ЕГЭ-тесты идеологию нельзя засунуть? Наивные люди, право слово.

:crigon: :bottle: :bottle: :budden:

А ещё - батальон прапорщиков страшнее нейтронной бомбы, ибо после нейтронной бомбы люди погибают, а материальные ценности остаются, а после батальона прапорщиков люди-то остаются, а вот материальные ценности... кхм...

"Аве мне!" © Ален Делон в роли Цезаря в к/ф "Астерикс на олимпийских играх".

http://ej.ru/?a=news&id=8561 Ы-ы-ы-ы!!! Россия списывает к Бениной бабушке самое своё страшное оружие! Как же так?! Ведь голыми практически руками придётся против до зубов вооружённого вражины воевать?! Куды "наше ффсё" смотрит?

:respect: :ok: :ok: Уважаемый pyotr - +10!!!

И с огурцами! Закуси больше не будет, ибо огурчики вроде индийского происхождения. И водку запретить, ибо её Менделеев вывел по иностранческим формулам!

Это диверсия злобных мелкомягких! Мастдай он и есть мастдай.

А Вы много таких школьных учителей встречали? Которые "умеет вызвать интерес"? Учитывая то, что наше с Вами государство все годы своего существования держало учителей на уровне дворников! Хочу заметить, что любая система проверки знаний собственно к образованию отношение имеет исчезающе малое. В смысле, навредить может, а способствовать - вряд ли. Я смотрю, Вы диэтиламидом лизергиновой кислоты балуетесь? Иначе как можно "загрузить за три дня школьный курс в краткосрочную память"??? Я, например, закончив 8 классов средней школы, техникум и университет, так не умею. Вот теперь мне всё ясно. Только ошибочка у Вас вышла - это не школа должна, это родители должны сделать, задолго до школы. Каждый для своего ребёнка. А то привыкли, понимаешь, перекладывать свою ответственность на "дядю" (ой, "тётю", конечно, если о школе говорим). Заметьте, никто Вас тут не убеждает в том, что перемены в школе не нужны. Нужны, ещё как нужны, ещё вчера нужны! Вопрос только - какие? Вот в этом мы с Вами расходимся. Заметьте ещё - я, инженер, технарь по сути, всего 5 лет бывший на месте учителя (причём первый год в школе я в свой педстаж записывать (для себя) не тороплюсь), полностью согласен с уважаемыми Ташей, Оланом, Тигрёнком, и абсолютно не согласен с Вашим подходом. Подумайте над этим казусом.

Неужели в России уже всё так плохо? То есть, я конечно предполагал, что рушащаяся "вертикаль" многих придавит, но чтобы так и так быстро... Заранее извиняюсь за вопрос.

Тут плакать впору. Что же касается цены книги в сравнении с опусом про "наше ффсё" - вот истинная мера Путина. Жидковат для Берии, не дотягивает. Как был подполковником, так и остался, хоть и научился от солнцевских да тамбовских братанов пальцы "правильно" ставить, да на фене современной ботать.

Учился, ещё как учился! три раза на второй год оставался! В 10 классе директор школы решил его выгнать, но папаша, шишка районного масштаба, натравил на директора прокуратуру (благо, прокурор районный - сосед и собутыльник). В 11 классе ему уже просто трояки ставили, независимо от того, присутствует он на уроках, или нет. Вот такая вот "полная свобода". Хотели бы Вы, лично Вы, встретиться с таким "свободным" недопрослем где-нибудь за гаражами в тёмной аллее один на один?

Вот интересно, где как ведут себя цены на бензин? У нас, например, в течение октября достигали 19 крон за литр 98 бензина, а сейчас скатились до 14, 45 крон за литр.

Спасибо за вопрос. А действительно, что будет? Неужели небо упадет на землю, а реки потекут вспять? За ответом обратимся к опыту Саммерхилла. Вот что пишет Александр Нилл: http://rodsobr.narod.ru/38.htm Честно говоря, мне глубоко наплевать на "опыт" Саммерхилла или Нила с Мисисипи. Я видел собственными глазами недоросля, которому "предоставили полную свободу". Результат - надпись "Хочу вина и баб" на стене пожарного училища, за каковую из этого самого училища сей ублюдок и был благополучно выгнан. Но он ведь тоже был "внутренне мудр и реалистичен"! Или нет? Ваша теория не выдерживает столкновения с практикой. А лично Вы просто не понимаете (или не хотите понимать?) вопросов, обращённых к Вам. З.Ы. Положим, крестьянский ребенок свободно Растет, не учась ничему, Но вырастет он, если Богу угодно, А сгибнуть ничто не мешает ему. © Н.А Некрасов.

Боюсь, вас банально ввели в заблуждение кажущейся простотой. Предоставить детям "свободу" - дело нехитрое. Только вот результат, боюсь, Вас, как родителя, не обрадует. Просто потому, что для того, чтобы "предоставить своим детям свободу учиться тому, что им в данный момент интересно, и не вмешиваться в их дела" нужно сделать так, чтобы у детей в принципе имелся интерес учиться чему-либо. Если же Вы "дадите свободу", не обеспечив наличие этого самого интереса, то... догадываетесь, что будет? Ссылка же на "искусство садовника" и вовсе не выдерживает никакой критики. Ибо садовник имеет дело с растениями, с физиологической стороной их жизни. Если же вы перенесёте опыт садовника на воспитание детей, то, хотя дети и цветы жизни, в результате получатся в лучшем случае "овощи", а в худшем - чертополох. Почему это происходит? Подумайте.

Очень здравая мысль! Я всегда говорил, что учитель приходит в класс, чтобы чему-то научить, а ученик - чтобы научиться. Процесс требует усилий с обеих сторон. И если одна из этих сторон (любая!) не за тем пришла в класс, если ей "скучно", или ещё что-нибудь мешает, лучше всего покинуть класс.

:beer: Так держать!

Чуть-чуть не в тему, но посмотрите, что делает энтузиазм на голом, практически, месте! http://airschool.72ag.ru/Issues/051?v=d8x И, заметьте, никаких ЕГЭ! :beer:

Вот-вот! "Нет на земле такой чистой, светлой, возвышенной мысли, которую русский человек не смог бы выразить в грязной матерной форме". © не я.

И через пяток лет закрыть остальные ВУЗы за полной профнепригодностью. Этим шагом, кстати, престиж настоящего высшего поднимется до небес. Остальным однако будет куда расти.

У меня тоже аналогичные чувства: стыд, злость и презрение. Правда среди подписантов вы меня не найдёте. Просто потому, что я технарь, и шкала оценок чего-либо у меня технарская - двухбалльная. По принципу "работает-не работает". К величайшему моему сожалению нынешние кремлёвские жители поймут только прикладом между глаз. Такой себе прикладный гуманизм (не путать - "прикладной гуманизм" - это другая вселенная для них). Они сами им пользуются, и поймут только его.

http://ej.ru/?a=news&id=8554 Выходит, план Путина - это действительно не блеф, не подстава? И он действительно выращивается в Чуйской долине? Каким же д.....м эту коноплю поливали, что от неё так крышу сносит? Не иначе, дихлофосом. "Два пшика" на куст.