Только 4% взрослых россиян знают русский язык на 5

[Путешественник 833]

Всероссийский центр изучения общественного мнения решил проверить грамотность россиян, задав им вопросы из Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по русскому языку, который выпускники школ сдавали в прошлом году. В результате на восемь несложных вопросов правильно ответило всего 4% респондентов.

 

Прежде, чем идти к полному тексту статьи, попробуйте сначала сами исходный тест.

 

http://www.rb.ru/poll/7/

 

Ну а потом уж к "комментариям": http://www.rb.ru/topstory/society/2008/05/20/171529.html

 

 

Добавлено по результам последующих постов: если тест интересен, то сначала идите к нему, а потом читайте данную ветку. А то там спойлеры внизу! :e

[Борисыч 799]

Вы дали 7 правильных ответов из 8. Почти отлично. Возможно, вам просто оказался не по зубам суффикс "чик". Одна ошибка простительна. На фоне общих ответов это неплохой результат, вы можете радоваться, что ваш уровень - выше среднего. Таких, как вы, в стране, согласно опросу ВЦИОМа, 15%.*

Ну, в общем, я считаю что с русским в ладАх.

А с "чиком" у меня и правда проблемы :e

[Гость]

У меня тот же результат, что и у Борисыча!

 

Огурчик с шкафчиком попутали меня :e

Я шкафчик выбрал, т.к. счёл выбор огурчика слишком красноречивым свидетельством своей склонности к "выпить под огурчик"

Кароче - маскировацца решил

И погорел :No:

[Борисыч 799]

медиумалист

Я шакфчик выбрал, т.к. счёл выбор огурчика слишком красноречивым свидетельством моей склонности к выпить под огурчик

Аккурат тот же результат и с теми же подтекстами :e

[Olan 2 550]

Тот же огурчик в шкафчике

Вы дали 7 правильных ответов из 8. Почти отлично. Возможно, вам просто оказался не по зубам суффикс "чик". Одна ошибка простительна. На фоне общих ответов это неплохой результат, вы можете радоваться, что ваш уровень - выше среднего. Таких, как вы, в стране, согласно опросу ВЦИОМа, 15%.

[Путешественник 833]

Товарищи, Господь с вами! Вот именно, что "шкафчик"! Сам все проходил, выбрал "шкафчик" и получил свои 8 из 8.

 

P.S. Там будет ссылочка типа "посмотреть неправильные ответы". Вы бы туда глянули.

[Борисыч 799]

Путешественник

Вот именно, что "шкафчик"! Сам все проходил, выбрал "шкафчик" и получил свои 8 из 8.

:e

Ничего не понимаю

[Путешественник 833]

Только что прошел тест еще раз (другая машина, другая сеть - с работы, так что "IT-фактор" отметается). Выбрал вновь "шкафчик" в виде своего варианта - 8 из 8. :e

[Ufa_forever 2]

У меня 8 из 8-ми! Слава, те, осподи :e

 

А сын у меня отжог. Сидит, думает над предложением из теста " Благодаря искусства Микеланджело современные художники и скульпторы умеют выражать в масштабных формах свои мысли и чувства". Я спрашиваю, где здесь ошибка? Отвечает: "Вообще-то Микеланджело - это был японский ниндзя, а не художник".

Вот они, плоды диснеевского детства

[Борисыч 799]

Ufa_forever

А сын у меня отжог

Правильно сын сказал. Это же черепашка. :e

[Ufa_forever 2]

Борисыч, :e

[Наномумия 0]

Тоже выбрал огурчик вместо шкафчика. Но этот вопрос полагаю нечестным. Я уже не помню, кто такой суффикс и прочую подобную штуку (да и не знал толком никогда). Вопрос в том, что ни шкафчик, ни огурчик я никогда не напишу неправильно, в каких склонениях, спряжениях и прочих позициях их ни ставь.

Вообще обнаружил, что из грамматики помню только "жи ши пешы с буквой и" :e И еще обнаружил, что это не мешает при желании писать правильно.

[Ирэн 9 999]

Обманули, запутали. А почему огурчик все же без суффикса?

[Olan 2 550]

А почему огурчик все же без суфикса?

Потому что огурец-огурца огурчик-огурчика. В первом случае корень огурец-огурц, а во втором - огурч. В русском языке часто гласные выпадают из корня, но при этом остаток корня без гласной остается.

[Гость]

4%.

 

А так хотелось почувствовать себя - большинством. :yes01:

[Olan 2 550]

А так хотелось почувствовать себя - большинством

Да кто мешает? Из каких соображений вы пишите грамотно?

[Таша 510]

По-моему, теория - знание правил - и практика - грамотное письмо - не тождественны. Насколько я поняла из обсуждения - у меня ссылка не открывается, так что тест не проходила - тест проверяет знания. А практическая грамотность проверяется диктантом или любым другим самостоятельно написанным текстом.

[Lusy 937]

По-моему, теория - знание правил - и практика - грамотное письмо - не тождественны.

Абсолютно верно, Таша!

Тест ЕГЭ, который пишут дети, наполовину (и даже больше) состоит именно из теоретических сведений о языке, которые НИКОГДА в жизни подавляющему большинству людей не понадобятся.

Ну что тут сказать? Дурь административная, вот и всё.

[Путешественник 833]

Уважаемые дамы, вынужден заметить, что в приведенном тесте лишь 2 из 8 вопросов можно с нятяжкой назвать "теоретическими": это вопрос про "-чик" и вопрос про запятую перед "и" в сложном предложении. В последнем случае вопрос только наполовину "теоретический": если вы не знаете, когда перед "и" надо и не надо ставить запятую, то как вы будете грамотно писать?

 

Таша, откройте статью по ссылке из первого поста, там будут все вопросы теста.

[Lusy 937]

Путешественник , разумеется.

Вопросы для общероссийского тестирования выбрали в основном по культуре речи, и именно практические вопросы, где человек ориентируется на своё чутьё.

На теоретические вопросы теста не ответил бы никто из "дорогих россиян" (о чём "огурчик" прямо и заявил - все ошиблись именно в этом пункте). :yes01:

[Таша 510]

Путешественник.

Спасибо.

Тест прошла.

Результат: 8 из 8.

Привет всем родным нормальным динозаврам, ибо мы, по мнению многих, не просто вымираем, а являемся тупиковой ветвью эволюции..

[Lusy 937]

Кстати, если чиновники и вправду так ратуют за честность и некоррумпированность экзамена, но почему бы не проводить его в режиме он-лайн? Ну примерно в таком формате, как год назад проводился тест в "Российской газете".

http://www.rg.ru/test

Так, чтобы выпускник - абитуриент получал ответ мгновенно после заполнения теста. И - обязательно! - мог получить на руки распечатку теста со своими ошибками и правильными ответами (в РГ это было не предусмотрено, к сожалению). Чтобы, во-первых, нельзя было спрятать некорректно поставленные вопросы, а во-вторых, чтобы человек мог получить материал для будущей работы и восполнения пробелов в своих знаниях.

 

Однако - фигушки.

Даже материалы пробных экзаменов в Москве, которые проводились трижды, в школы не вернули. Дети не могли выяснить, где и в чём они ошибались.

 

И правильно. Ибо нефиг. Не для того задумано...

[Путешественник 833]

Насчет распечатки с ошибками - тут несколько сложнее, если только вопросы не "одноразовые", а в это трудно поверить. С остальным - согласен на 100%. Если уж тесты, то компьютерные и с мгновенной обработкой результата. Никаких америк открывать не надо - методики давно наработаны, см. компании Prometric, VUE и т.д.

 

Но ведь, как верно сказала Lusy, не в этом дело...

[Путешественник 833]

О грамматике. Знаете, я более-менее объясняюсь на 5 языках. И ВСЕГДА просил учить меня "медленно", зато грамматически правильно. Безо всяких этих "интуитивных" штучек. Интуитивность, на мой взгляд, как раз и появляется в результате лежащей в голове СИСТЕМЫ - уж простите приверженца естественных наук.

 

Потому в разумных пределах вопросы по грамматике вполне оправданы. (Как, скажем, вопрос про запятую перед "и")

[Lusy 937]

Потому в разумных пределах вопросы по грамматике вполне оправданы. (Как, скажем, вопрос про запятую перед "и")

 

Путешественник , да. Ключевое слово - "в разумных пределах"

В данном Вашем примере - безусловно. Пунктуация - в основном! хотя и не всегда! - шутка логически вычисляемая, если знаешь правила. Потому что правила эти придумали люди, и не самые глупые, надо сказать. Хотя всех вопросов учесть никому никогда не удастся.

 

С орфографией уже гораздо труднее, потому что она во многом традиционна. Есть законы, а есть вагон исключений. Впрочем, и это полбеды, поскольку начитанному человеку не страшны эти страсти-мордасти, он запоминает львиную долю их во время чтения, без напряга вообще.

 

Но!

Вопросы по культуре речи в большинстве своём НЕ регламентируются теорией. К великому сожалению.

 

Это относится к правильности ударения, к множественному числу существительных (директорА, професорА - но при этом инженерЫ, шофёрЫ), к родительному падежу (много армян, грузин, болгар - но при этом много казахОВ, киргизОВ, якутОВ). Это относится к вопросам согласования подлежащего и сказуемого и многим-многим другим.

 

Выручать будет только общая культура семьи, в которой вырос ребёнок.

Если в семье говорят правильно, для него не составит труда говорить так же.

В противном случае - он будет или ошибаться всегда, или потратит уйму времени и каторжного труда на выучивание этих норм.

 

Вот всё это вместе - и общую начитанность, и семейную культуру, впитанную с рождения, и можно назвать (с некоторой натяжкой) языковой интуицией.

В вопросах культуры речи без неё никак.

[Гость]

Про тесты.

 

Грамотно составленный тест не должен быть разрешён правильно на 100% НИКЕМ.

Но

90% результат - это супер.

10% результат - это диагноз (идиосинкрозия, например)

 

Тесты для школьников ДОЛЖНЫ включать в себя сложные вопросы для выявления экстра-одарённых.

 

ЗЫ

Перипетии практики применения ЕГЭ - это к Медведеву. Это он обещал с коррупцией бороцца :yes01:

 

 

ЗЗЫ

Это последний пост на этой неделе.

[Гость]

8 из 8 - Поздравляем, вы - вымирающий вид россиянина, отлично знающего свой родной русский язык...

Хм...

:yes01:

[Lusy 937]

Это последний пост на этой неделе.

медиумалист , дык, этаа.... :ok:

 

Дата 1.06.2008 - 23:58

Неделя уже кончилась, ага. :hey:

Сегодня понедельник, значицца, новая неделя началась.. :beer:

 

:yes01:

[Наномумия 0]

Я против грамматики. :yes01: Она нужна только если само не получается. А если получается, то она зачем? Например, запятую мне хочется (ну, или не хочется) где нибудь поставить. Как правило, правильно хочется (не хочется). :beer: Про сложносочиненные или сложноподчиненные предложения как-то даже не вспоминается.

Сочная речь всегда чуть неправильна, ИМХО. Иначе это не речь, а обмен информацией. Помните, у Жванецкого "Воды нет, потому что труб нет и ей не в чем"? А Шукшин? А Зощенко? У людей потрясающее чувство языка. Они язык и развивают, хотя по части грамматики их есть в чем упрекнуть. А если грамматика всегда безукоризненно соблюдается, то язык умер, ИМХО.

А чужой язык уже можно с грамматикой осваивать. Тут главное, чтобы поняли.

[Olan 2 550]

Почему нынешние родители, как правило, грамотнее своих детей? У меня есть две с половиной версии. Первая. Во времена нашей учебы в недельной сетке стояло 6 часов русского языка и еще 2 часа литературы. Сейчас 4 часа на все. Вторая. Эталоном русского языка являлись радио и телевидение. Диктора могли отстранить от эфира за неправильное ударение. Вторая с половиной. Действительно, как говорят в семье, так ребенок потом и мыслит.

[Ирэн 9 999]

Lusy

С орфографией уже гораздо труднее, потому что она во многом традиционна. Есть законы, а есть вагон исключений. Впрочем, и это полбеды, поскольку начитанному человеку не страшны эти страсти-мордасти, он запоминает львиную долю их во время чтения, без напряга вообще.

Вот совершенно не так. Знаю людей прочитавших за всю жизнь пару книг и обладающих почти абсолютной грамотностью и напротив люди много читающие отнюдь не всегда вполне грамотно пишут. Тут еще проблема наследственности. Плюс такое нередкое в наше время явление как дизграфия. Если у ребенка были проблемы с логопедией, почти наверняка будут и с письмом как бы много он не читал. Тогда только правила, которые также не слишком спасут, но хоть как то.

[Lusy 937]

Тут еще проблема наследственности. Плюс такое нередкое в наше время явление как дизграфия. Если у ребенка были проблемы с логопедией, почти наверняка будут и с письмом как бы много он не читал. Тогда только правила, которые также не слишком спасут, но хоть как то.

Ирэн

Про дисграфию и дислексию я вообще речи даже не веду - это медицинские проблемы, и решаются они КРАЙНЕ трудно. Детишки при этом, кстати, довольно умненькие, и жалко их страшно - у них очень страдает самолюбие и самооценка.

Знаю людей прочитавших за всю жизнь пару книг и обладающих почти абсолютной грамотностью

Это где ж таких нашли? Школу-то они закончили, чай? :yes01:

Я знаю таких, кто читал мало, но пишет действительно сносно. Правда, грамотными их можно назвать с большой натяжкой. В былые времна, когда повсюду требовалось вступительное сочинение, они обходились коротенькими фразочками, простенькими словами - и вполне выползали на троечку. Но сами! Честно, без репетиторов и без взяток. Для технического вуза этого было вполне достаточно.

[Ирэн 9 999]

Lusy, если честно - то в моей семье. Отец - читал всю жизнь в огромных количествах, писал безграмотно. Сложно сказать была ли дисграфия при этом, вероятно да. Мама читала мало - абсолютная грамотность. Редко ошибки в пунктуации, правило разве что с безударными гласными помнила - проверяла я лично. Мы с братом поделили их способности поровну. Я в отца, он в мать.

Нет. Не подумайте дурного, я тест прошла 7 из 8, но я правила помню многие, хотя это не мешает делать мне огромное количество ошибок.

Например, сколько раз мне встретился термин "гештальт" в литературе? Да несчетное просто число раз. И употребляла его тоже нередко. Однако вот опять задумалась как его правильно написать. Но вот я могу прочитать книжку и потом спокойно не назвать имена главных героев. Я не читаю слова совсем, физически для меня это очень тяжело, запоминаю скорее их приблизительный рисунок, тот же гештальт. Ну и дисграфия конечно. Я могу писать грамотно, но для меня это связано с тяжелым и не всегда оправданым трудом редактирования. А если устала или плохо себя чувствую - то вовсе труба.

[Lusy 937]

Мама читала мало - абсолютная грамотность. Редко ошибки в пунктуации, правило разве что с безударными гласными помнила

Вообще знание правил НЕ помогает писать грамотно, это уж поверьте мне как специалисту.

 

Знать нужно не правила, а законы языка, и если запомнить только основные - то это нетрудно, их не так уж много.

А помогает, скорее всего, отличная зрительная память - есть люди, которым достаточно увидеть слово один раз, мельком, и навсегда запомнить его написание.

Вообще с речевым центром много всякого загадочного, малоизученная штука...

 

Главное, плохо то, что многие люди переживают из-за своей неидеальной грамотности, и совершенно напрасно. Абсолютная грамотность - вещь редчайшая и уникальная, и если человек специалист в какой-то одной области, то он не может быть столь же силён и в других.

Вполне достаточно обычных школьных критериев - то есть на текст размером в 250-300 слов допустимо три-четыре орфографических и три-четыре пунктуационных ошибки.

Это норма, и волноваться имеет смысл только абитуриентам, у которых это, к сожалению, порой может решить судьбу.

 

На самом деле, гораздо важнее, чем грамотность, общество должно ценить умение общаться. Словарный запас, умение выразить свою мысль и выслушать другого, ПОНЯТЬ то главное, что сказал собеседник, и донести свою точку зрения кратко и точно - вот что важно и должно бы развиваться всячески.

Ан нет. Люди зачастую как будто на разных языках разговаривают...

А их просто не научили слушать друг друга. :yes01:

[Киска 1]

Кисуля в школе получала по русскому двойки за полное формальное незнание правил и одни пятёрки по диктантам, т.к. писала абсолютно грамотно. Училке было оскорбление - после диктантов все ко мне свои тетради несли, а потом уж ей. То же могу сказать и о других языках - правил не знаю, всё приобретается на практике.

 

К сожалению, мяу, страдаю раздражительностью и нетерпимостью на ошибки в письмах, вывесках и т.п. В то же время русско-украинский язык весьма забавен со своими неверными оборотами. Вот первое, что вспомнилось: один украинский туристический сайт предлагает "прыжки с парашюта". Да ради Бога, согласна, а кто против, тому пусть перьями горло порастёт.

 

А что у людей разный стиль речи и они из-за этого друг друга не понимают - это действительно серьёзная проблема.

[Slava 0]

Вот, тоже решил пройти.

 

Результаты тестирования

Вы ответили на 6 из 8 простых вопросов. Не самый плохой результат на общем фоне. Скорее всего, вы неплохо знали русский язык в школе, просто было это давно, и теперь учебник Розенталя для вас заменяет грамматическая автопроверка в "Ворде". Гордиться вам особенно нечем, но для выживания в среде носителей русского языка этого вполне хватит. Таких, как вы, в стране, согласно опросу ВЦИОМа, - 12%.*

 

Посмотреть, на какие вопросы вы ответили неверно.

 

В каком слове есть суффикс -ЧИК?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Шкафчик

 

Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении "Леонардо да Винчи в «Споре живописца с поэтом» обосновал преимущество живописи перед поэзией, и многие современники разделяли его точку зрения."

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Запятая перед "и" нужна, потому что это сложносочинённое предложение.

[Microcosm 2 965]

Посмотреть, на какие вопросы вы ответили неверно.

Аналогичная фигня. Причем прекрасно знала про запятую. Впрочем, и про суффикс можно было вспомнить. По языку натаскана с детства и по... самое небалуйся. :) Почему так ответила? Фигегознает. Наверное, как всегда, всё читаю по диагонали.

 

На самом деле совершенно согласна с Наномумией, Люси и Киской - суть не в абсолютной грамотности, суть - в сочности языка, культуре общения, умении слушать (а что еще сложнее - в умении слЫшать) собеседника и в умении доходчиво донести свои мысли. Тут орфография и синтаксис не помогут. Хотя это тоже важно бывает. Но я считаю, что это важно для абитуриентов (Люси :hiya: ) и для протокола (в этико-деловом смысле).

 

А для себя основную проблему определила, почитав посты Ирэн. Временной цейтнот. Слишком много информации и по старой (дурацкой) привычке хочется не только всё и всех услышать, но и всё сказать. Да... болтливость - вот мой главный враг. :)

 

Ну и плюс к семейным традициям и образованию - жизненный опыт. Это не пропьешь, даже если понимаешь, что надо. Проработав десятки :e лет с деловой документацией, уже и сама на этом сухом языке начинаю общаться иногда. Во всяком случае часто ловлю себя на этом.

 

Кстати, на эту тему у меня есть прикол из жизни. Однажды наш сотрудник, работающий на факсе, чуть не выбросил важный документ от югославской фирмы, строившей аэропорт в Сочи. Ну прикиньте, получает он факс, который начинается так: "Потемнело небо, начался ураганный ветер, повалились деревья...". Парень решил, что это спам или розыгрыш. Оказалось, южки сообщали о форс-мажорных обстоятельствах - урагане в Сочи. И документ был наиважнейшим, практически главным для Арбитража по условиям контракта. :) Вот таким поэтическим русским языком югославы составляли документы по международным соглашениям. :)

 

Olan, у меня еще одна версия вот в процессе прочтения ветки возникла, почему родители грамотнее. У нас не было столько инфы - ни газет, кроме Правды и Труда, ни десятков программ по ТВ и радио, ни тем более инета. А самое главное - не было такой нагрузки в школе. Да, сейчас часов на родной язык и литру меньше, зато других предметов, не всегда значимых для начальной и средней школы, в разы больше. Они просто не успевают вдумчиво всё читать и переваривать. Но я считаю, что их слэнг (да тот же олбанский для сети) - это адекватное отображение реала. Вот здесь они быстрее и, что важно, прикольнее ухватывают суть происходящего. Да вот даже посмотрите, сколько у них удобоваримых, остроумных и метких сокращений. Это же в пику временному цейтноту и валу инфы, сваливающейся на их совершенно не подготовленные головы. Разве они не мудрые? :)

 

ЗЫ Ачуметь, скока наговорила. Никто же не будет читать (слово вставила по наводке fleur - см. ниже) такую простыню. Да и ладно. Главное, сказать. И запятые в нужных местах расставить. Ветка обязывает. :)

[Microcosm 2 965]

У тебя кст всё было на 100% грамотно, ток вот ты слово "читать" пропустила.

И всё???!!!! :) Умереть не встать. Значит, старалась. :)

На самом деле, это подтверждает мою теорию, что суть не в отсутствии знаний, а в вечной нехватке времени и переизбытке инфы и эмоций.

[Olan 2 550]

Да, сейчас часов на родной язык и литру меньше, зато других предметов, не всегда значимых для начальной и средней школы, в разы больше.

Ага, такие жизненно важные предметы как москвоведение, обществоведение, МХК, ОБЖ. По этим предметам толком нет ни программ, ни преподавателей. Основные предметы понесли потери в часовой сетке за счет этих эрзац-предметов. О каком повышении учебной нагрузки идет речь?

[Microcosm 2 965]

О каком повышении учебной нагрузки идет речь?

Так на эти предметы тратятся классные часы и домашнее время, потому что задания всё равно задают. А это всё в ущерб как раз тому же внепрограммному чтению и качеству изучения основных предметов. И еще я не помню, чтобы в начальной школе у нас было по 6 уроков ежедневно плюс домашние работы по всем предметам. Это же безумная нагрузка на маленьких детей! Не говорю уже о том, что в старших классах у ребенка было по 8 уроков каждый день. А помимо всяких Москвоведений и пр. лабуды им в обязательном порядке вменили изучение латыни (это вдобавок к английскому и французскому). И несмотря на гуманитарный уклон класса, по физике, химии и математике с них 3 шкуры сдирали. Нет, на самом деле я вот со своей школьной нагрузкой даже сравнить не могу, хотя я училась в языковой спецшколе и у нас уроков и домашних заданий было намного больше, чем в обычных общеобразовательных.

[Olan 2 550]

У вас какая-то ненормальная школа. Я в свое время закончил спецшколу при МГУ, ребенок три года назад закончил ведущую московскую физико-математическую школу. Ни я, ни он не припомним, чтобы в день было больше шести уроков. То есть не более (обычно менее) 36 часов в неделю, включая МХК, ОБЖ и иже с ними.

[magadanian 64]

Кисуля в школе получала по русскому двойки за полное формальное незнание правил и одни пятёрки по диктантам, т.к. писала абсолютно грамотно. Училке было оскорбление - после диктантов все ко мне свои тетради несли, а потом уж ей.

Есть такое понятие - врожденная грамотность. У меня в школе то же самое было...

[Гость]

А так хотелось почувствовать себя - большинством

Да кто мешает? Из каких соображений вы пишите грамотно?

Прафисеональныхъ. :)

[Гость]

ой. Поставьте Адвокатегу ПЛЮСЕГ, такой переделки еще не видела.

Вы лучше тему откройте о желательности моего пребывания на форуме.

А то смущаю, понимаешь, нормальных людей своими несвоевременными мыслями.

[pyotr 7 431]

У меня почему-то не получается узнать результаты теста. Там пошли какие-то регистрации в каких-то RB сообществах, какие-то опции, фантастические возможности, а результат теста так и не могу найти. Как это попроще сделать?

[Путешественник 833]

Очень странно - только что специально прошел еще раз; результат отобразился без проблем.

[pyotr 7 431]

Нет, что касается собственно результата, то мне он известен, поскольку правильные ответы на второй ссылке приведены. Но я считал вручную. А красиво "автоматически " почему-то не получилось. (Как и у подавляющего большинства форумчан, мой результат 8:8, но надо сказать, что тест простой. Речь вполне современная, не перегруженная оборотами. Правильный ответ только один, и это тоже очень большое упрощение задачи).

[Olan 2 550]

В сети нашел еще один тест на тему ЕГЭ. Без подготовки на основе школьных знаний я сходу ответил на 8 вопросов из 10. Там в случае неправильного ответа предлагается вторая попытка. На вопросы о хроматидах и привелегиях дворянства я дал правильный ответ со второй попытки. В результате имею ретинг 80%. Интересно, сколько нас таких?

[Путешественник 833]

6 вопросов. Промахнулся на хроматидах, льдинке (позорище! начал искать в вопросе то, чего там не было), Куликовской битве (честно забыл!) и озоне. На все эти вопросы ответил верно со второй попытки.

[Наномумия 0]

9, без пересдач. Это типа теперь меня в институт возьмут?