Ирэн

медиумалист, странно. Задавать личные вопросы это дурной тон, согласна. А вот не отвечать на вопросы по сабжу это нормально?

Ответ - в вопросе Разве? Я не знаю немецкого совсем. Можно ответить конкретно?

Да.Нацисткая символика. Вскинутые руки школьников с зигами. В Германии этого достаточно, чтобы осудить (а затем и депортировать) преподавателя. Преподаватель кажется британец? Вы с кем общаетесь? Тихо сама с собою? Выдернуть часть фразы из контекста, чтобы построить на ней свою и тот же метод использовать в работе с информацией. Берем отдельный факт или мнение и строим на этом альтернативную реальность. Неплохо еще этот факт придумать или откорректировать в нужную сторону. Знакомо это уже давно. Хоть в украинской школе и не училась. Плохо, что не всем это знакомо. И еще, в Германии привлекают к ответственности без суда и следствия? Это было конечно, но в тридцатые годы как раз. Вы еще раз законодательство перечитайте. Да, и на слово не верю, вам - в особенности. Еще раз, где свидетельства того, что в школе пропагандируется нацизм? Или фото фюрера в учебнике достаточное доказательство? И кстати, раз вы в ладу с немецким, как переводится слово фюрер на русский, не могли бы сказать?

Это всё - пропаганда?Ну-ну... http://www.google.com/search?ie=UTF-8&hl=r...%BE%D0%BB%D1%8B Не все. Манипуляция здесь состояла в том, чтобы на основе отдельных фактов представить ситуацию выгодным для пропагандиста образом. Выбираются нужные факты, а потом делается требующийся вывод. Нацизм На основе чего был сделан вывод, что в школе пропагандируется фашизм? Потому что присутствовала свастика в рисунках? Детям говорили, что фашизм это хорошо? Еще раз, у нас в стране фашисткие идеи и приемы нацисткой пропаганды используются в полный рост. И если их так не называют, и обходятся без свастики, то это вовсе не значит что это нечто другое. В этой школе дети изучают суть, а не символы. Потому вероятно они будут больше защищены в дальнейшем. В отличие от нашего населения. Которое знает о знаках, но мало смыслит в сути.

До чего надоели суды без адвокатов. Отсутствие альтернативной точки зрения в СМИ. Дискуссии по зомбиящику предметом которых является вопрос хороший ли Пу или очень хороший. Как однако ФЭП оппонентов боится. Едро вон даже от дебатов отказалось, чтобы не было неудобных вопросов и запрет на критику законодательно закрепило. каспаров

И я не была. Потому и не вижу смысла обсуждать пропаганду не имея достоверной информации.

Опыта больше и врать не приучен, ага: http://www.inosmi.ru/print/238206.html Угу, статейку Глеб Олегович, ну тот про которого вы первый раз слышите, лично оплачивал или как?

Ну, например, начальники, которые заявляют с ухмылкой: работать будете, пока не упадете... Начальники разные бывают. Потом их нужно уметь "готовить". А уж если совсем не прожевать, то можно и поменять тогда. По этому вопросу нужно к Микрокосм обращаться, она большой спец. в этом деле, как я слышала.

Вы в той школе были? Есть подробная и достоверная информация о том, что там конкретно происходит? Из ссылки никакие выводы сделать невозможно. Но известно, как Ющенко относится к нацистам. И потому не поверю в жизни, что именно в этой школе речь идет о пропаганде нацизма. Очередная пропагандисткая туфта.

Не факт. По той ссылке толком понять ничего невозможно. Но идея мне, например, очень нравится. Если для старшеклассников то это отличная форма обучения. Они поймут, что такое пропаганда, как она работает, на каких мехнизмах основана и в дальнейшем научаться ее распознавать и противостоять ей. У нас в стране в том и проблема, что с ней хорошо знакомы павловские, но население как раз не имеет представление об этом не имеет. Потому фашисткая риторика и не распознается, что люди не знают что такое фашизм в принципе. А познакомиться с этим просто необходимо, хотя бы людям образованным.

Вот смотрите - именно эта фраза вызвала самую бурную реакцию в обществе. Потому что большинство людей она возмутила, не так ли? Так думает достаточно узкая группа, мнение которой он и озвучил. Потом кто они? Вы же не общаетесь с Шварцманом лично, надеюсь. Вот меня например никто не пытается нагибать и мучать, может и есть желающие, но так уж вышло, что я с ними как-то не встречаюсь. Меня жутка расстраивают тенденции развития нашего общества конечно и прогноз неблагоприятный. Но лично меня это пока почти никак не касается. Не интересуйся я политикой, я вообще бы спокойно занималась своими делами. Единственное, возникают проблемы, если например обращаешься в суд. Но они решаемы пока так или иначе. Да и не так часто это случается. Я вообще не знаю лично людей, которые голосовали за Едро. Вот разве, что мадама с которой давеча познакомилась.

Не противоречит, это был риторический вопрос. Я просто пыталась объяснить, что есть и то, и другое.

Кот, Докинза посмотрела. Ваша ошибка, как и многих других состоит в том, что вы опираетесь не на весь пласт научных знаний в целом, а исходите из единственной теории, которая критикуется поскольку вряд ли объясняет мир во всем его многообразии. Его предложения не ЯВЛЯЮТСЯ ОБЩЕПРИЗНАННЫМИ. Та же фигня и с психологией видимо, вы что-то посмотрели, что вас не устроило, а теперь обурушиваетесь с критикой, не ориентируясь в предмете совершенно. А с чего вы взяли, что психология не опирается на биологию? Это ваши домыслы и только. С чего вы взяли, что в основе психологии лежит философия? Вам это сказал кто-то? С него и спрашивайте. Психиатрия, это область медицины, не слишком успешная пока. Она решает свои проблемы, психология свои. Прочтение Допкинса не достаточно для уверенности в знаниях биологии, уже говорила. У вас ее вообще нет. Для того, чтобы обосновать свои предположения серьезно мне придется перерыть кучу узкоспециальной литературы. Сделать что-то типа реферата хотя бы. На это нужно очень много времени, это сложнее чем выдвигать немотивированные утверждения на форуме. Основываюсь на личных наблюдениях и на том, что читала по этому поводу. Если ребенка травят в группе, значит у него есть личностные проблемы. И нужно помочь ему в первую очередь, решив их. У адаптированной личности подобных проблем не возникает. Нужно смотреть в каждом конкретном случае. Но косоглазие это только повод. Это не причина. В том, что класс это средняя выборка из социума. Чего не скажешь об армии, про концлагерь я и не говорю. Если вы считаете, что школа и концлагерь одно и тоже, то могу только посочувствовать. При всей не любви к советской школе так далеко в ней я все же не зашла. Ребенок, закончив учебу, будет жить в социуме. И школа является ступенькой адаптирующей его к этой жизни. Если он не может справится с школьными проблемами высока вероятность, что они возникнут и потом. Мы не можем поменять социум, а вот человеку жить в нем помочь надо.

Непонятно, откуда взялся верхний пост? Чего то Микрокосм намудрила. 7.12.2007 - 12:52

Вот опять. Мы либо меняем стиль, либо прекращаем разговор, хорошо? Потому что мне так кажется что скорее вы что-то недопонимаете. Либо мы недопонимаем друг друга. Но если исходить с точки зрения собственного превосходства, мы так и не договоримся не о чем. Работают на самом деле оба механизма и механизм сохранения вида и, конечно, механизмы сохранения жизни особи. Потому приведенные вами примеры и не работают, куда вы денете инстинкт самосохранения, например? Прочитаю потом подробнее и попробую понять в чем конкретно разногласия, объем большой.

словарь Вот, первое попавшееся определение. Хотя оно не совсем отражает реальность, здесь ВОВСЕ не видно связи с медициной. Думаете почему психиаторы углубились в область психологии? Именно потому, что психические заболевания медикаментозно, увы, не лечатся. А так многие из них были заинтересованы именно в здоровье личности, а не во временном купировании симптомов, вот и стали пытаться зайти с другой стороны. Честно говоря, методы лечения серьезных психических болезней, таких как шизофрения например не были найдены и здесь. Но говорят, что удавалось лечить шизофреников Берну, были определенные успехи и у Франкла. Тем не менее не настолько серьезные, чтобы можно было претендовать на область психиатрии. Что касается неврозов, то они как раз вылечиваются методами психологии, медицинские могут лишь облегчить состояние пациента, временно. Тут и психолог и психотерапевт может помочь. Главное, чтобы квалификация была высока и хватало опыта. Сложно сказать, в надежных ли. На самом деле, что касается практического применения, то здесь база накоплена огромная. Плохо с теорией как раз. Точнее теоретических знаний тоже много, но как-то в систему они не объединяются. Хотя, как уже говорила, практиков это волнует мало. У них все прекрасно выстраивается, если мозги есть.

Таша, не согласна совсем. Хотя несогласие с вами - редкий случай. Во-первых, социум понятие неоднородное, внутри него есть огромное количество групп, не говоря о том, что он состоит из отдельных личностей. Если есть серьезные проблемы, можно просто поменять круг общения, хотя слово просто несколько неуместно. Но это возможно вполне. Можно вовсе не быть конформистом, но при этом общаться с людьми, не разделяющими твоих взглядов. А свой мир в любом случае необходим для зрелой личности.

Это сегодня Шендерович задвинул. Во как!

Александра, насчет демократии уже три года плачу. Даже Венедиктову писала, умоляла чтобы какой-нибудь ликбез на Эхо организовал. Почти никто не может объяснить что это такое, даже люди с образованием. Именно такие определения, как вы указали, и даются, не говоря о том, что многие считают что в девяностые мы жили при демократии.

Цитата (Терра @ 8.12.2007 - 19:25) Хорошо, когда нечего терять :) http://www.OTKPblTO.RU/index.php?showtopic...ndpost&p=517390 Блин, Юля! Теперь меня будет мучить чувство вины за вашу безвременную кончину. :)

Цитата Забыла, как модер несколько раз отменял для ВСЕХ функцию "Редактирование Вспомнила как раз. И подумала: "ну ни что не меняется в этом мире"! :)

Минуточку, а откуда возьмутся ссылки на стратегические решения, если их нет в принципе? Это не тот тип людей, которые мыслят глобально. Именно тактические решения и свидетльствуют о самостоятельности, речь же не о благе страны идет, а о сохранении власти и собственности. Если вы считаете, что у власти в стране сильная группировка, которая полностью обеспечивает принятие решений, то откуда тогда подковерная борьба, череда возможных преемников, почему именно питерские садоводы перемещаются в Москву и многое другое. Как вы это объясните? Да, по вашей логике, раз в стране правит жесткая и всесильная система, то не должно быть никаких проблем с передачей власти, а мы наблюдаем сплошные метания и истерики. Вертикаль потому что и держится она на Пу, в основном, а точнее на его троне. Впрочем это я и имела в виду, говоря о преемнике.

Какие именно факты на это указывают? Можно начать с прихода Путина на должность директора ФСБ. Вот ожидала подобного. :) По-моему это не совем честно, однако. Теорию выдвинули вы, вам ее и отстаивать. :) На самом деле лень мне. Но если проанализировать распределение собственности, перестановки и назначения, а так же отголоски той подковерной борьбы которые до нас доносятся, то именно такой вывод получается. Что касается назначения Пу, то тогда и ситуация была иной совершенно. У него и рейтинга тогда не было и вертикали.

Да нет потому что таких фактов. Факты как раз указывают на то, что он достаточно самостоятельная фигура, насколько это возможно в политике и вообще в жизни.

Может это и не так важно. Система действительно вполне сложилась и это основная проблема. Только дело в том, что эта идея, что Пу не при делах, служит базой для его рейтинга как раз. Все что плохо, это система, а все что хорошо - это он, родимый.