Таша

Борисыч, а какую овчарку? Они тоже очень разные.

Интернет - часть окружающего мира. И потому задействован в процессе социализации. Позволю себе немного теории. Социализация - процесс подготовки к самостоятельному существованию. Период обучения, приспособления, адаптации к окружающему миру называется детством, и, как правило, этот же период является периодом физического (физиологического) созревания. Т.о. для человека социализация - это начинающийся в младенчестве и заканчивающийся в глубокой старости процесс усвоения социальных ролей и культурных норм, превращение человека из существа биологического в существо социальное. При этом важнейшую роль играет речь (язык) как средство и результат формирования человеческой личности, основное орудие воздействия и коммуникации. Вне человеческого общества человек как личность не формируется. Периоды социализации 1. Детство. 0 - 11 лет. 70% формирования человеческой личности. Фундамент и самый незащищенный этап социализации. Основной вид деятельности игра. Основные агенты - родители, основной вид - первичная, в конце периода переход к вторичной. Решающим моментом социализации являются отношения между родителями и детьми: 1) наибольшая восприимчивость 2) наиболее длительное воздействие 3) наиболее тесные и близкие отношения 2. Подростки с 11 до 15-16 лет. В самостоятельный период этот возраст выделился сравнительно недавно, т.к. на ранних стадиях развития общества социальная зрелость совпадала с физиологической или опережала ее, → проблемы подросткового возраста не было в силу объективных причин. Характерно: 1) Важные физиологические изменения - гормональный сдвиг, ускоренное физическое развитие, наступление половой зрелости. ↓ 2) Психологический сдвиг - влечение к противоположному полу, агрессивность, стремление к риску, стремление к независимости и самостоятельности ↓ 3) Противоречивость социального поведения - непризнание авторитетов, подчеркнутая автономия и самостоятельность, резкий переход от полного послушания к непослушанию и неповиновению. И в то же время стремление быть как все (в своей группировке), полное подчинение лидеру и сложившейся системе ценностей. Важнейший вид деятельности - общение со сверстниками. Вид социализации: со сверстниками - первичная, со всем остальным миром - вторичная. Трудности социализации обусловлены: 1) несовпадение между высоким уровнем притязаний и низким социальным статусом подростка 2) несовпадение старого стиля родительства и новых потенциальных возможностей 3) противоречие между усилившейся ориентацией на самостоятельность и усилившейся зависимостью от мнения и поведения сверстников. Подростки остаются зависимыми потребителями, для них характерно ролевое бесправие, которое уже не удовлетворяет и вызывает раздражение → негативное и даже асоциальное поведение (девиантное и делинквентное) 3. Юность, от 16-17 до 23-25 лет т.е. студенчество Некоторая физиологическая стабилизация, процессы развития не столь бурно выражены → психологическая стабилизация Студент не школьник и не взрослый, у него нет всей полноты социальных ролей, но ролевой диапазон расширен. Основной вид деятельности - овладение профессией через обучение и самообразование → избирательность и прагматичность восприятия. Вид социализации - вторичный. Исходя из особенностей возраста можно определить и место и роль интернета в жизни человека.

Сказала "да", потому что запретить то, что есть в доме и чем пользуются родители практически невозможно. "Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Родители - пример ему." Симеон Полоцкий XVII век Каковы Вы (лично, но не конкретно) в Интернете, таким там будет и Ваш ребёнок.

Говоря о породе и о месте собаки, надо учитывать не только и не столько размеры, сколько то, что Мычко (Е.Н.Мычко "Поведение собаки" М.2005)называет "идеей породы", т.е. тот комплекс психофизиологических характеристик, которые определяют поведение собаки. И пудель, и доберман выведены для теснейшего и постоянного контакта с человеком. Но - разного. Потому что компаньон и телохранитель - разные. И для пуделя, и для добермана наказанием будет - прекращение контакта, в старом руководстве по дрессировке (Роберт Герсбах "Дрессировка полицейских собак") рекомендуется при ошибках добермана:"Скажи ему "стыдись", отведи в питомник и в этот день больше не занимайся с ним". Крохотный цвергшнауцер остаётся настоящей служебной собакой, так же, как бассет охотничьей и т.д. Поэтому, решая, где должна жить собака, надо учитывать: 1. Для чего эта порода создавалась? 2. Будут ли её использовать по этому назаначению? 3. Если нет, то как давно эта порода используется по другому назначению? Для кавказской, среднеазиатской и т.п. "аборигенных" овчарок жизнь на дворе, в вольере или на блок-посту не обременительна (для психики). А для того же добермана будет незаслуженным тюремным заключением. Для гончей, лайки, борзой жизь на псарне - норма, если есть не прогулки, а выходы (выезды) на охоту. Но сеттер, пойнтер, спаниель, ретриверы созданы для индивидуальной рекреационной охоты и потому нуждаются в тесном и постоянном контакте с человеком и должны жить в доме. Врочем об этом можно говорить долго, что далеко не всем интересно. Прошу прощения за лекторский зуд и неизбежное при этом занудство.

Ответила, да. Конечно, можно расширить понятие "жилище" до усадьбы, подворья и т.д. И смотря по породе. Но, по-моему, место собаки рядом с человеком.

Приветствую всех вошедших! Мир входящему!

"Страна Зомби", по рассказу Ягодкина, последняя страница. Цитата -> ОБСУЖДЕНИЕ ПУБЛИКАЦИЙ «СВОБОДНОГО ПРОСТРАНСТВА» -> Обсуждение материалов архивных номеров «Свободного пространства»

А такие намёки даже до меня доходят. Цитата Цитата (777 @ 12.04.2008 - 19:25) Цитата Она сама здесь, на форуме, кого хочешь, зажмет. И многих уже, весьма достойных и интересных, снесло за борт волной от вот таких А что ж делать? Увы, но мечта типичного российского оппозиционера - чтобы у него самого не было оппозиционеров - в условиях интернет-свободы труднодостижима. Вот и приходится разбредаться по разнообразным форумам сверхнормальных людей. http://www.otkpblto.ru/index.php?showtopic=9633&st=720&hl= А Норману-то чем не угодили?

А в школе ещё похлеще бывает! Ребёнок хочет чупа-чупс , а его заставляют есть тёртую морковь! А вместо чипсов - гречневую кашу! Про суп я уже даже не говорю. То щи, то рассольник, то борщ. А то до вершин садизма докатываются - суп-лапша с курицей. Представляете?

Ну я до таких высот никогда не поднимусь. А читать - здорово! :) :)

За бойкот.

что, ЖИР?!? Кто пленился мясом в даме, Жди себе прощенья смело. А любовный блуд с костями - Святотатственное дело. Генрих Гейне. Доверься мнению специалиста. :dance3:

что, ЖИР?!? Нет, красота!!!

Цитата (fleur @ 6.04.2008 - 01:16) Цитата (Таша @ 5.04.2008 - 10:39) На "Открыто.ру" объявлен "технический переыв" со входом только для Заися. Интересно, это связано с какими-то событиями, или обычная техническая рутина, типа профилактики оборудования? Это плановое удаление не бывавших 3 месяца или зарегившихся, но не написавших ни одного сообщения, видите, Ташенька, всего 500 человек осталось. Спасибо. А то я только по темам поскакала, но все, за которыми я как-то следила, на месте. А количество участников я даже не смотрела.

Терра, не обольщайтесь. Всё ещё впереди. К сожалению.

Тогда подождём, пока откроется, и посмотрим, что изменилось.

На "Открыто.ру" объявлен "технический переыв" со входом только для Заися. Интересно, это связано с какими-то событиями, или обычная техническая рутина, типа профилактики оборудования?

Я думаю, что одназначного и, самое главное, универсального, т.е. пригодного в любых ситуациях решения нет. И не знаю, возможно ли оно. Это как с вопросом: всегда ли надо говорить правду? Всегда, везде, каждому? И знаменитая формулировка:"Клянусь говорить правду, только правду, ничего, кроме правды",- тоже... лукава. Ведь в формуле нет слов:"всю правду", а недоговорённость может оказаться хуже лжи, не так ли?

Но любой критический материал можно отлично и вполне обоснованно подвести под пропаганду вражды, розни и превосходства.

1. намек на неплохой групповичок "три + одна" 2. или - на кидалово: "на троих разлили - ей одной досталось" 3. ИЛИ ОНА МУТАНТКА!!! \умножаю все на три\ PS после трех редкций таки исчерпал запасы своей испорченности! А меня все три варианта устраивают. :)

Долго думала, куда это поместить. И решила сюда. Сегодня этот текст вывесили у нас в учительской на доске объявлений:

Александра. Разумеется, Вы всегда и во всём правы. Я привела формулировки из УК РФ. Это общие положения, на основании которых уже формулируются конкретные нормы, включая гипотезу, диспозицию и санкции. Если они Вас не устраивают, ничем не могу помочь. Извините. 58 статья, насколько я помню, - это не общие положения, а описание деяний и наказаний за эти деяния.

Извините, что вмешиваюсь, но существует термин "деяние", включающее как действие, так и бездействие. И ещё. Простите, что не цитата, а пересказ, но максимально точный (все формулировки взяты из УК РФ). Преступление это предусмотренное уголовным законом (противоправное), виновное и наказуемое деяние (действие или бездействие), причиняющее вред охраняемым уголовным законом общественным отношениям или создающее угрозу причинения такого вреда. Соучастие совместное участие двух и более лиц в совершении преступления. Совместность взаимная обусловленность действий соучастников и единое для них последствие. Умышленный характер соучастия → соучастие исключается в неосторожных преступлениях. Формы соучастия: а) без предварительного сговора, б) по предварительному сговору, в) устойчивая группа лиц, заранее объединившихся для совершения одного или нескольких преступлений, г) сплочённая организованная группа (организация), созданная для с совершения тяжких и особо тяжких преступлений, либо объединение организованных групп, созданных в тех же целях. Виды соучастия: а) исполнитель лицо, непосредственно совершившее преступление, участвовавшее в совершении совместно с другими лицами, а также совершившее преступление посредством использования других лиц, не подлежащих уголовной ответственности; б) организатор лицо, организовавшее совершение преступления или руководившее его исполнением, а также создавшее организованную группу или преступное сообщество либо руководившее ими; в) подстрекатель лицо, склонившее другое лицо к совершению преступления путём уговора, подкупа, угрозы или другим способом; г) пособник лицо, содействовавшее совершению преступления советами, указаниями, предоставлением информации, средств или орудий совершения преступления либо устранением препятствий, а также лицо, заранее обещавшее скрыть преступника, средства или орудия совершения преступления либо предметы, добытые преступным путём, а равно лицо, заранее обещавшее приобрести или сбыть такие предметы. Может быть, это поможет сделать разговор более конкретным.

romant, дорогой! Выздоравливайте. Вы очень нужны! В виртуале и реале. Везде!

Цитата Трудно искать чёрную кошку в тёмной комнате вовсе не потому, что её там нет. А потому, что кошка лучше тех, кто хочет её поймать, видит и ориентируется в темноте. Нет, я думаю, потому, что ищет сама кошка. И решает, кого поймать вместо себя.