Таша

Олігарх з гуртожитку Ну, не так давно в одной из статей "НГ" о кино промелькнула страшная - для меня - фраза, что заложено госзаказом несколько фильмов о том, что Украина давний враг России. Б библиотеке "Альдебарана" и на книжных прилавках полно книг, где герои, попадая в другие времена и миры, спасают и создают империи. Вот, например, Николай Андреев Серия «Звёздный взвод» М.: АСТ; СПб.: Северо-Запад Пресс, 2007 1. Лучшие среди мёртвых 2. Яд для живых 3. Сектор мутантов 4. Стальная кожа 5. Глоток свободы 6. Конец империи 7. Воины света 8. Наёмники 9. Хищники будущего 10. Слепой охотник 11. Ковчег надежды 12. Атака тьмы 13. Переворот 14. Вторжение 15. Метрополия 16. Разведка боем 17. Последняя схватка 18. Мир героев Финал он же апофеоз: «Через восемь лет, сосредоточив всю власть в своих руках, Тино провозгласил себя императором. Немногочисленные выступления сторонников демократии были безжалостно подавлены. Народ устал от интриг, царивших в Совете, и с радостью принял сильного правителя. Обывателям нужет лишь мир и порядок. Началась новая история государства. История Асконийской империи» Или последняя книга Романа Злотникова "Элита элит" и его цикл "Империя", где Украина спасается только возвращением в Российскую империю. Или серия Мазина о Древней Руси. И это ещё далеко не самые бесталанные варианты. Этим они - по-моему - и страшны, и опасны. Так что на оба вопроса:"Кому это выгодно?" и "Накого рассчитано?" - ответ - опять же для меня - ясен. Повторюсь: мне жалко моих студентов. Им умирать в нелепых попытках возродить империю.

fleur А как Вы потом перенесли рисунок в компьютер? Рисовали в Paintе?

По-моему, у выдры совсем другое, более "хищное" выражение. P.S. Это Вы сами рисовали?! Я потрясена и восхищена.

fleur. Извините, но разве у Вас на аватаре выдра?! :e Я думала, это нерпа или тюлень. Ну, в честь и память о тюленятах.

Ирэн Мне-то ладно, я уже доживаю. А вот ребят своих - студентов - мне жалко. Им выживать в распаде и жить после распада. Тем, кто выживет.

Проблема в том - насколько кроваавым будет распад. СССР распался стравнительно бескровно именно потому, что формально был федерацией национальных республик.

Ирэн Я именно об этом и писала, когда приводила пример СССР. В реальности - унитарное государство, деспотия, с тоталитарным политическим режимом. Формально - федерация, республика, демократия. Словом:"Вам шашечки или ехать?".

Ирэн Всегда пожалуйста. :rolleyes2: Дело ещё в том, что федерация на бумаге зачастую в реальности - унитарное государство. Ближайший пример - СССР. Да и нынешняя РФ - не шибко федеративная в реале. Если посмотреть по признакам и степени их выраженности. Кроме того, федерация и конфедерация возникают в результате процесса объединения, а не распада. И распад России на отдельные территории - это распад на отдельные государства, стремящиеся к унитарности, т.е. к дальнейшему дроблению. Это естественный объективный процесс развития. История, особенно древняя, полна такими "пульсирующими" цивилизациями.

Извините, что вмешиваюсь. Немного теории. Это чтобы не путаться в терминах. А то вдруг под конфедерацией или федерацией уважаемые собеседники понимают совсем разные явления.

magadanian Статья очень даже не плохая. И местами даже хорошая. Но для меня "концептуально ничего нового"(с). Что, впрочем разумеется, не умаляет достоинств статьи.

fleur Была членом МГОЛС с 1982г до 2000. 1982 - 1989 со своей собакой в клубе беспородных собак "Дружок" 1990 - 2002 в клубе ВЕО секретарь 1995 - 2002 со своей собакой в клубе Пудель, секция карликовых и тоев. О Зоосфере много слышала в эпоху её становления. Ух какие тогда страсти кипели! Многих я знала в лицо и общалась на выставках и соревнованиях, не заморачиваясь их и своим членством. А так как занималась в основном дрессировкой, то осталась в стороне от больших денег и потому самых яростных свар. Советское собаководство было простым и незамысловатым. Служебное собаководство - ДОСААФ, строго определённый перечень пород, жёсткие нормативы дрессировок и правила выставок. Охотничье собаководство - МООИР и местные отделения. Тоже достаточно жёсткий перечень пород, свои нормативы выставок и полевых испытаний. Все остальные породы считались декоративными - МГОЛС. Дрессировались желающие по нормативам ДОСААФ, свои выставки. Разведение не было прибыльным и потому преобладали энтузиасты пород. Российская кинология - это совсем другая, достаточно сложная система, вобравшая в себя осколки служебного и охотничьего собаководства. Хотя МООИР сохранил наибольшую самостоятельность в разведении, выставках и полевых испытаниях.

Извините, только сейчас увидела Ваше сообщение. Нет, не передали. Наверное потому, что я вскоре ушла. А о чём Вы хотели спросить?

"Разбой, торговля иль война. Не всё ль равно? Их цель одна" Гете. (не уверена в знаках препинания. Цитата по памяти.Т.)

Дорогой, уважаемый Боцман! С Днём Рождения! Здоровья, успехов и порядка на Вашем корабле! Семь футов под килем, попутного ветра и регулярной выдачи рома! :poz: :poz: :claps:

На когда-то популярный мотив: "Как хорошо быть атеистом, как хорошо быть атеистом...!" Ем что хочу, не пью и не курю не из-за чьего-то запрета, а по своему решению... и вообще, живу свободно по своему выбору. Терплю то, что не могу изменить, изменяю то, что не хочу терпеть, и стараюсь их не путать! :goodpost:

В 6-7 лет в 1-й класс, 12 лет учиться, в 18-19 лет в армию, через год... в ВУЗ. Это ж на какую продолжительность кризиса рассчитывают.

А вот и новости: Реформы на марше http://www.echo.msk.ru/news/574056-echo.html

Вервольф Насчёт Уланова - согласна. Читала и перечитываю с удовольствием. Но не всё. Больше всего мне понравилась дилогия "Додж по имени Аризона" - "Принцесса для сержанта". Хороша и "Автоматная баллада". Правда, я не настолько знаю детали истории оружия, чтобы оценить все нюансы. Ещё мне понравилась - сама не ожидала - дилогия Костюшевского. "Попытка возврата"-" Всё зависит от нас" (третья часть пока только в "Самиздате"). Читать альтернативщиков вообще интересно. В библиотеке "Альдебарана" им отдан целый раздел.

У меня только один вопрос - зачем ? Во-первых, чтобы знать Во-вторых, чтобы не возникало привычки к халтуре В-третьих, и главных, (это уже не цель, а причина) потому что так было у нас в семье принято. Учёба всегда считалась первостепенным делом. Поэтому при выборе между едой и книгой - а и на то, и на другое денег не хватало - всегда выбирали книгу. И как самую большую ценность в 1941 г в эвакуацию увозился портфель с учебниками и тетрадями, и больше всего жалели об оставленной в Москве и практически полностью погибшей библиотеке. Чтение считалось серьёзной работой. Сколько себя помню, воскресные прогулки - это прогулки по музеям. Постыдно не незнание, постыдно нежелание знать. Постыдно увиливать от занятий, списывать, вообще халтурить. Чем больше знает и умеет человек, тем лучше. Ненужных, бесполезных знаний нет. Никогда не знаешь, что и когда тебе понадобится. Это единственное имущество, которое никто и никогда у тебя не урадёт, не конфискует и не реквизирует (опыт революций, гражданских войн, эвакуаций).

(задумчиво) Кажется, я это уже где-то читала...

Всего-то? Да Вам еще работать и работать!.. :diabolo: Ой! Вы меня пугаете!

А вот и ещё новости. Меньше математики, больше религии?

Вервольф "Адаптация под худших" осуществляется давно и целенаправленно. Дело в том, что если ориентироваться на средний уровень, то начинается его понижение. Каждый раз отсекаемый "высокий край" ниже предыдущего. Насчёт раннего деления на "технарей" и "гуманитариев" у меня есть определённые сомнения. Сошлюсь на собственный опыт. Что я "гуманитарий" было ясно всем по-моему ещё до школы. Несмотря на это меня - прежде всего дома - обязывали отрабатывать математику, физику и химию в полную силу, укладываясь в "пятёрочный" минимум. Не говоря уже об остальных предметах. Семейным принципом было:"Ненужнных знаний нет!". Не пятёрка допускалась по физкультуре и сольфеджио в музыкальной школе, т.е. там, где я не могла выучить, где протестовала физиология. Ну муз.литературу и исполнение... без вопросов. Только на "пять". За свой 35-летний (уже?! Вот кошмар, какая я старая!) преподавательский опыт самых разных предметов я убедилась: чем ниже требования, тем хуже результат. Да, нельзя требовать невозможного, не будет бассет прыгать барьер в 150 см., но то, что ему позволяет его физиология, он должен выполнять. Тем более это относится к людям.

Как раз здесь вы хватили маху! А стрелять как? "Ну а как стрельба пойдёт, пуля дырочку найдёт"(с) (по-моему Окуджава) :diabolo:

Кот Вы правы, "облегчение" программ началось не вчера и не 10 лет назад, а где-то с середины 1970-х годов. Потому что я помню, как после института пришла работать в школу и обнаружила, что мне не придётся давать целый ряд тем, потому что они убраны из учебного плана. А на занятиях по методике мы прорабатывали все темы школьного курса истории и обществоведения. Разумеется, нельзя перегружать программу. Что-то должно переходить из изучения в ознакомление, а ещё что-то уходить совсем, чтобы высвободить время для нового. Но что именно уходит, а что вводят... вот тут и начинается самое интересное. Дело не в том, что язык меняется, а в том, что он обедняется. Обедняется язык --> примитивизируется мышление --> уменьшается способность к восприятию качественно новой информации --> возрастает стремление к статичности, страх перед новым и чужим --> разворачивается веер социальных последствий.