Игорь

romant Ну "славабогутыпришёл" - разъяснилось. А то я уж было подлумал, что зрение "раздвайяца"... ЗЫ А Мартик бегает по ногам и рычит, что я не даю их кусать. ЗЗЫ Нет, славная штука - жизнь, когда она удаёцца!

Lusy :yes01: :beer: Мои мыслечувства! Поэтому я всегда говрю тем стюдентам-аспирантам, коим довелось достаочно тесно общаться со мной: моя задачам - помочь им понять, что они есть и что им интересно и важно в этом мире науке. Поэтому я никогда (почти) не говрю: это хорошо, а это плохо, только - всё это разное. А уж они сами выбирают из этого разного, что им по душе. Но вот штука в чём: при таком подходе невозможен конвейер. А при конвейере не возможен такой подход. Ибо он нацелен на выращивание творящих свой мир индивидуальностей. Каковое выращиаание невозможно без воспитания в растущем органзызме чувства этой самой индивидуальности. А школа - всякая - это конвейер. Который сильно не любят и ученики, и преподы. Но - вырваться не могут, Ибо другого - реально не дано. Можно только - пытаться "выкраивать", уворовывать из конвейра тех, кто тебе интересен - и вкладываться в них. В ущерб прочим. Которым бывает обидно... и они пишуь письма в деканат... Другое - это Akademia, это перипатетики, это: учитель, воспитай ученика, чтоб было у кого потом учиться. И это последнее - высшая цель воспитания-обучения. Мне уже дважды удалось! И сечйчас - такая деваха растёт! К сожалению, студенчество прошла без меня, но вот в аспирантуру запросилась ко мне. Такие факнтастически "впитывающие" мозги. Читать её критику моей писанины - одно удовольствие, настолько "по делу". Значит, лет через пять будет уже сама качестеенный "позитив" выдавать. В общем, такая вот имховина... Не говоря уж про такие дела...

Дык и я - на полном серьёзе. Правда-правда! Просто надо ж было как-то обыграть "пашу" и "пашину". Ну какие обиды, что вы, уважаемый. Надеюсь, что и вас мои словесные игрища (за кои меня местный модер даже как-то одним плюсиком наградил) не сильно задели - и в мыслях не было! :beer: А если я хоть в малейшей степени вас задел своим словблудием - то всё, с горя пойду и харю с кирей над собой совершу. Предварительно оздоровив свои организм очередной смертельной дозой ... ээээ... ну, пива нет, да и омаров тоже (а хаямы только в книжной версии) - так что водочкой... под огурчик... Правда, ночь уже... но она длинна. А завтра выходной.... так что ... впрочем, зверики всё одно поспать не дадут... В общем, :yes01:

Я вот, будучи учась в педе (педик я, но это ничего не значит), проходил педпрактику в школе. Это было что-то! Поскольку я школьного курса биологии не знал, я ввёл в практику преподавания два новшества, рассчитанные на абсолютно творческое и ответственное отношение к процессу творения (!!!)знания. Во-первых, я предложил самим ученикам вести диалоги - спрашивать и отвечать. А потом и ставить друг другу оценки (это было самое трудное для них). Во-вторых, всякую "мелочовку" из устройства живой тваринки я предлагал рассматривать не как "факт" как таковой, а как продукт долгой эволюции. И включал в обсуждение два базовых принципа: 1 ) одно и то же - по-разномуи 2) одним и тем же - разное. О, школяры превращались в мини-демиургов и творили такие "эволюции". Потом их всамделишняя училка мне сказала: всё очень здорово, но ребят я её на какое-то время испортил. Вот так. Они, творя возможные миры, учились постигать мир реальный. Ан - "испортил".

Хоттабыч О светочь всеобщего разума! О перл великого и могучего! Как я щастлив тем, что ты, о достойнейший из достойнейших удостоил меня такого "пашиного" достоинства! Теперь я Хоттабыча всюду и всегда буду чичировать - вот именно то его несомненно и абсолютно истинное высказывание, в каковом он миня возвеличил в сан "паши" (хотя почему-то вспоминаецца пашина на мясном рынке - самая дешёвая часть разделанной коровьей туши. Опять многосмысленность, достойная лишь такого вот Хоттабыча!) Теперь и я вот пойду отседова. Но не на омара, а с глубокими 7-ым чувством незря прожитого дня - ибо возвеличен еси мнением самого Хоттабыча! Каковой уж если кого трахнет, то тибидохать кому-тому ууу как долго и трудно придёцца! Ну, за всё! :yes01:

Ну пачиму сама? Я и с омаром мОгу - под пыва она очинь караша! :yes01:

Таша Вообще-то всё обучение должно давать именно это. Если человек обучен "сумме знаний", он не способен развиваться, будь он "академи" или "плотник". В чём тут подводный камень, в таком "натаскивающем обучении" на любой ступени? - в том, что таким образом обученный человек обречён лишь повторять то, чему его научили - в том числе и ошибки повторять. Опыт моей жены шкрабской специальности (по счатию, не таковой наружности) показывает, что "специализация по интересам" происходит в классе 6-7. Ведь имхо не спроста начальную школу заканчивали раньше в 8 классе (со сдачей экзаменов). А потом вот "тигрята" решили, что не пристало совеццкому развиотому человеку останавливаться на 8-летке, нужно тянуцца выше и закапывацца глыбже... не говоря уж про чегототам шире...

Абзац Я позволю тут себе философичнуть... чуть-чуть... самую малость. Что мы имеем в качестве некоего базиса для попытки понмиания этого сценария? С одной стороны, набор базовых эпистем, одни из которых отвергают его (сценарий), другие полагают за наиболее вероятный. Известны в своих крайностях как редукционизм и холизм. С другой стороны, набор онтологий - что примечательно, однозначно связанных с вышеуказанными эпистемами. Либо ты "эелементарист" - и полагаешь, что человек есть "царь", каждому коему подвластно (в пределе) всё сущее. Либо человек есть "червь" и он лишь частичка "сверхорганизма". Жизнь на Земле - это что? Сумма генов (Докинз) - или биота как целое (Шеллинг-Окен-Вернадский)? То же - про "познающий организм". "Сумма теологии" - принадлежность Церкви (как сообщества). "Сумма" естественнонаучного знания" - принадлежность Науки (как сообщества). Поэтому канешна обязана быть "пирамида образования". Цилиндр - это фигня, это социалистическая утопия. Она принимает во внимание (причём абсолютизирует) лишь тенденции развития "золотого миллиарда". Братцы, скоро он будет в таком глубком меньшинстве, а незолотое большинмство будет так сильно хотетть есть, что вся почти грёбаная наука выродится в технологию добывания энергии для машин и для человеков. И те, которым интересен "смысл бытия" - т.е. именно наука, граничаая с филосфией, - останутся сами по себе (в смысле, без грантов). ЗЫ Один из физиков-нобелевцев (то ли Фридман, то ли... в общем, тот ещё "Шниперсон") в своей нобельшной лекции заявил, что науке не нужна филосфоия. Вот, блин, откеда торчат проростки ЕГЭ! Наука = "сумма технологий"? Обучение = накопление суммы "точечной информации"? Знание = итоговая сумма этой "точечной информации"? Экзамен = умение нужную часть этой "точечной информации" вовремя и к месту извлечь?

А я вот под это неизменно "тащусь" http://ru.youtube.com/watch?v=pmld5LeqLVE Правда, мне более по душе более хардОвая аранжировка у меня на диске (в сети сорри не нашёл). Но и эта ах как хороша. ЗЫ Ёлы-палы, сижу-слушаю - столько "цитат" - из Дзепов, из Клэптона. Нет, у меня на диске - лутшей. ЗЗЫ Кто знает, как upload сделать аудио-файлу, чтобы с диска в сеть?

Тигрёнок Ну вот, опять всё валят на среднего... Уж вам ли не знать, что "средний мушшына" - это артефакт, матожидание. То, чаво нет в Природе, а есть только в уме. Это шожь по вашему я в кажинный день должен раз пять помереть?! но я не это... матожидание - я сам по себе, со своим ощущением своей нормы. Каждому - своё! И долой статистику - известную лгунью, продажную девку рыночной экономики! Нет, всё - вскипаю остатками разума от возмущения и иду потреблять очередную смертельную дозу. ЗЫ Блин, соболёныш совсем достал. Принимает движения рук по клаве за игровые. Его б на лоджию - но там сыро и нежарко. Господа-товарищчи, это шо ж с погодой-то деется. А жена вон из Казахстана СМСит - у ей 42 в тени! Тоже хреново. Ну никаого среднестатистического равновесия на нашей планете. Правда, согласно одной из моделей макроэволюции, именно градиент мкроклиматических параметров был одной из ейных предпосылок. Так что - за разность! :yes01:

Таша я бы обозначил в это: Человеки обязаны иметь некий минимальный набор обязательных знаний (trivium), дающих им возможность выжить в этой жизни. В том числе за счёт понимания того культурного контекста, в котором им предстоит выживать. А всё протчее - специализация, позволяющая реализовать коммунистическую заповедь: каждому - по потребностям и от каждого - по способностям. ЗЫ А вот ЕГЭ с точки зрения этой формулы - ну полня параша, поскольку от каждого требует одного и того же.

"Вопрос, конечно, интересный" © Думаю, что нет. Ведь даже сверхальтруизм Иисуса в основе своей имеет эгоизм. Ибо сказал Он: возлюби ближнего как самого себя. Иными словами, мерилом любви к другому является любовь к себе, любимому. Впрочем, присутствующие здесь поклонники сего исторического персонажа с этой интерпретацией, наверное, не согласятся. Тогда - сорри. Равно как и за явный офф-топпп

Артем - каждому своё! Своё - но каждому. Кому утром пивком подлечится, кому - трусцой пробежаться. Короче, лозунг ветки: рождённый пить - трезветь не может!

Таша Конечно, да! Просто в моей субъективной интерпретации "эгалитарность = эгоизм + элитарность". Неправильно, канешна, но мне нравицца! :respect:

Я вот несколько раз попробовал прочитать обсуждаемый здесь текст и сформулировать хоть какое-то своё отношение к ЕГЭ - к его идее, к его применению. И каждый раз испытываю какую-то скуку. Ну не моё это! Спрашивается - почему? Отвечается - потому что я яростный сторонник эгалитарности во всём, что касается человечьей культуры в самом широком её понимании (искусство, наука, технология). Нет, конечно, "статисты" непременно нужны - вот про них и ЕГЭ. Но мне они неинтересны. Категорически плохо то, что этот ЕГЭ под одну гребёнку гребёт всех - одних подтягиваает (посредством официального запрета двоек), других "опускает", заставляя ломать творческие мозги на несвойственный им манер. А как отгадать талант? - нету ответа. Потому что один талант может быть утгадан только другим таким же (как миниму) талантом. А "серые" вузовские экзаменаторы - этот тот же ЕГЭ, только с другой стороны. Вот такое моё отношение к ЕГЭ: он придуман "серятиной" для того, чтобы плодить в массе себе подобных. Так что дяьвол кроется даже не в деталях - во всём, начиная с общей задумки. И он здорово веселится!

Тут главное - не только вовремя нАчить, но и вовремя кончить. И чтоб между последней и следующей первой был перерыв - несколько больший, чем между первой и второй. Тогда жизнь проистекает в нормальном русле.

Нет слов. Просто сижу и слушаю. ЗЫ И тихо радуюсь тому, что не жмот и вопреки инсинуациям отдельных представителей человечества таки не пожалел денег на Altec (такая аудио-система при компе) и на Acado (высокосоротсной интенет-провайдер). ЗЗЫ Кидайте, кидайте ссылки - я и дальше слушать буду. :respect: ЗЗЗЫ А вот почему-то скачалка меня не слушает... :laugh: А по ссылке на Эванса ваще полугоые деффки вылезают (видать, путают меня с Медиумалистом). :beer:

magadanian Увы, да. Моя жена - "шкраб" с 15-летним стажем, всё это происходит у неё на глазах. Её подруга пострадала очень серьёзно: один ученик из "богатеньких" её буквально доводил, один раз послал на "три буквы", тётка не выдержала и дала ему пощёчину. Возбудили в суде дело об избиении, тётке припаяли год условно (!!!) и лишили права работать по специальности 5 лет. Я не знаю, какие тут комментарии возможны, кроме матерных. Зато всякие стабфонды и золотозапасы - накопили столько, что потеря за последние полгода 6 млрд долларов (недоданных в форме зарплату учителям) из-за падения курса доллара считается неприятностью, но всё-таки ненастолько большой, чтобы минфин потрясти.

Конечно даётся. Вообще эти фретки - удивительно дружелюбные создания. Конечно, если они с детства выращены в соответственных дружелюбных условиях. Это уж как водится: как аукнется... Тот вот Тошка, который в фильме, особенно в этом смысле хорош - сама кротость. Пушистая и мягкая. Правда, пока они мальцы, их детские игры сопровождаются совсем недетским кусанием - всё пробуют "на зуб". Впрочем, поимев сейчас соболёныша, я понял, что хорята супротив него - китайцы супротив норманнов. Да и котята, насколько помнится, тоже не так сильно дерут. Ну да ничего, ещё месяц-полтора с драными руками ходить осталось, потом жизнь полегче станет (наверное). Вот тут, кстати, можно посмотреть, как соболёныш развлекается с подушкой: видно не очень хорошо, но общее впечатление составить можно - приблизительно так же он обходится с руками, если дать ему волю. Соболёнышочень общительный, игривый невероятно, порой даже черезчур. Но характер - ууу, мужыцкий, не в пример хорькам! Чуть что не по нему - рычит лютым зверем. Над хорьками доминирует (правда, те научились огрызаться). С одним котом почти на равных, другой кот порой сам за ним охотится (когда не спит) - а ить ему уже 15 лет и он толст как 2 или 3 кота. Когда идёт такая "охота", соболёныш забивается куда-нить в норку и исходит отчаянным рычанием - это потому что котяра пытается его оттуда лапой выковырнуть.

Вот, фильму маленькую собственноручно сварганили с женой - про хорика: http://www.youtube.com/user/ipvl1950

Абзац В общем, да. Фламенко - на любителя, в большом количестве воспринимается с трудом. Правда, это относится к любому жанру: ложка мёду - хорошо, 3-литровая банка - плохо. И это ужасно. Собираешь коллекцию, думаешь - вот, под настроение так хорошо! Ан через 2-3 раза - уже нехорошо! Впрочем, каждому - своё...

Абзац Ага, меня тоже соблазняют, причём порой весьма "респектабельно"

Ну в общем добавление басовой партии во Вкус мёда - ничего. А вообще-то для услаждения своего просвещённого слуха виртуозной игрой на гитаре - милости просим сюда http://www.pacodelucia.org/flash_ingles.htm

Ну уж. Вот здесь для начала можно посмотреть, что у вас таки они есть, как минимум 2 вида: http://cerfs.free.fr/english/identitepays-...region1=america

Lusy Ну вот, наконец-то нормальная мысль промелькнула. Кстати, очсмешно, но постоянные сидельцы на этой ветке, горячо обсуждающие состяние дел на Открыто, неявным образом подкрепляют мысль Лёвы Гумилёва о том, что ксенофобия - сильнейший интегрирующий фактор всякого социума. Где-то это недавно обсуждалось в связи с высказываниями Ковалёва, который это интегрирующее качество назвал "зооатавизмом" (или как-то похоже).